為充分發揮高校在鄉村教育振興的重要作用，加強對農村地區留守兒童的心理健康教育，7月9日至15日，法政系“情暖童心”實踐團隊赴河北省保定市順平縣大悲鄉學周希望小學開展教育幫扶活動，用真心與行動呵護孩子們的身心成長，為孩子們的身心健康發展保駕護航。 　　實踐團隊以“敞開心扉，自由奔跑”多彩教學為主線，開設了涵蓋專業學科、體育鍛煉、心理健康、愛國教育等方面知識的多維課堂。隊員們充分發揮法政專業優勢，開展了普法教育、從《西游記》看管理學、初識社會學等專業科普課程，幫助孩子們拓寬視野，培養人文素養。此外，隊員們還開展了“羽毛球對對碰”、“軟球飛鏢”、“拍拍操”等游戲活動，鼓勵孩子們走出教室、走向操場，在戶外活動中釋放壓力，促進身心健康成長。 　　其中，團隊圍繞“心心相伴，童心遠航”的教育中心，開展了五個主題分別為“心啟航”、“心連心”、“心感受”、“心體驗”和“心收獲”的心理健康教育活動。隊員們秉持寓教于樂的理念，積極采取了認知調節、角色扮演、熱身活動等心理教學指導方法，創新開展了“故事茶話會”、“彩筆繪心語”、“煩惱隨機抽”等課堂活動和課間游戲，幫助孩子們學習、掌握應對心理壓力，調節心理狀態的方法，促進身心健康成長。 　　此外，團隊在教學過程中同時深入調研。團隊成員采用結對幫扶的形式，通過問卷、訪談、家訪等方式與孩子們、家長和老師深入溝通交流，進一步了解孩子們的心理狀況。同時團隊積極開展調查研究，努力孵化農村未成年人心理狀況專項調研成果。 　　“關注鄉村未成年人的全面發展，讓鄉村教育賦能鄉村振興。”團隊成員紛紛表示，將繼續追蹤孩子們各方面的成長與變化，著重關注孩子們的心理健康狀況，繼續為他們逐夢的道路保駕護航，同時呼吁更多的社會力量參與其中，幫助更多孩子擁有公平成長的機會，讓電力之光照亮更多孩子的前行道路。