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承童言之美,展信毅風(fēng)采

發(fā)布時(shí)間:2023-08-05 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
2023年7月,為深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)兒童成長(zhǎng)的深切寄語“中國(guó)夢(mèng)要靠你們來實(shí)現(xiàn)”,集美大學(xué)理學(xué)院童言綠洲實(shí)踐隊(duì)走入信毅社區(qū),分別以“我是信毅社區(qū)安全小主人”以及“我是信毅文明‘童’管家”為主題,組織開展了暑期兒童社區(qū)參與素養(yǎng)提升系列活動(dòng),為兒童提供寓教于樂、融學(xué)于趣、化教于心的課外公益研學(xué)服務(wù)。
 
唱響安全之歌,匯聚前行力量
2023年7月,童言綠洲實(shí)踐隊(duì)赴信毅社區(qū),帶領(lǐng)著16位學(xué)生,通過“安全守衛(wèi)”“安全運(yùn)輸”等熱身游戲激發(fā)孩子們對(duì)于活動(dòng)的興趣和熱情,拉開了 “我是信毅社區(qū)安全小主人”活動(dòng)的序幕,讓學(xué)生們沉浸式體驗(yàn)安全知識(shí),將“安全”的種子播種在每一個(gè)學(xué)生的心中。隨后,在“尋找密鑰”“安全小標(biāo)兵”“安全電臺(tái)”以及“驛站傳遞”游戲中,通過情景演繹、趣味運(yùn)動(dòng)等豐富多樣的形式,澆灌了學(xué)生心中的“安全”之花,在春風(fēng)化雨中滋潤(rùn)小朋友們的內(nèi)心,也拉近了學(xué)生之間的距離。
 
童言綠洲實(shí)踐隊(duì)為積極推進(jìn)“行走的思政課堂”,帶領(lǐng)學(xué)生來到廈門市集美區(qū)公民道德館。在時(shí)和世泰,歲月靜好的沃土之上,為高舉“守衛(wèi)安全”旗幟,聽安全弦歌,學(xué)生們?cè)谕跃G洲實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的指引下,近距離感悟安全榜樣的深厚情懷,汲取榜樣精神,培養(yǎng)安全意識(shí),同時(shí),學(xué)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在悄悄增強(qiáng),綻放出異樣的光彩。

圖為童言綠洲實(shí)踐隊(duì)與“安全小主人”的合照
 
書寫文明華章,鑄造時(shí)代之魂
以文明為行動(dòng)先導(dǎo),以信念為力量源泉,為了更好地弘揚(yáng)文明風(fēng)尚,厚培文明土壤,童言綠洲實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員勇?lián)鷷r(shí)代重任,帶領(lǐng)著學(xué)生探尋文明足跡,挖掘文明故事,追溯文明記憶,唱響新時(shí)代文明新篇章。
童言綠洲實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員前往信毅社區(qū),在“文明小標(biāo)兵”“小小觀察員”中傳遞文明光亮,引導(dǎo)學(xué)生用稚嫩的小手開辟講文明守禮儀的美好未來。學(xué)生在“文字華容道”“保護(hù)古建,勢(shì)在必行”中體驗(yàn)文明禮儀與文化瑰寶相碰撞的火花,充分感受文明力量的魅力。
跟隨著童言綠洲實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的步伐,學(xué)生進(jìn)入廈門市集美區(qū)公民道德館,文明榜樣的事跡映入眼簾。“偉大時(shí)代呼喚偉大精神,崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”,在道德館,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)文明榜樣的先進(jìn)事跡,汲取榜樣的力量,厚植文明理念。

圖為童言綠洲實(shí)踐隊(duì)與“文明‘童’管家”學(xué)生的合照
 
聆聽家長(zhǎng)心聲,共賞繁花似錦
為切實(shí)達(dá)到“涵養(yǎng)學(xué)生安全之風(fēng),凝聚學(xué)生文明之魂”,童言綠洲實(shí)踐隊(duì)設(shè)計(jì)課后調(diào)查問卷,收集家長(zhǎng)對(duì)于此次研學(xué)的真實(shí)反饋。
 
家長(zhǎng)們認(rèn)為短期研學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們收獲了快樂,還提高了孩子們的安全意識(shí)以及文明素養(yǎng)。一位家長(zhǎng)表示:“我覺得這個(gè)活動(dòng)非常有意義,孩子參加完活動(dòng)回家后還會(huì)主動(dòng)提醒我要做好垃圾分類。”

圖為家長(zhǎng)對(duì)童言綠洲實(shí)踐隊(duì)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)評(píng)價(jià)
 
童言綠洲實(shí)踐隊(duì)始終秉承著“讓‘大語文素養(yǎng)’落地生根,見到實(shí)效”的理念,充分利用大自然這一最好的教室,精心打造多主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為廣大青少年帶來趣味無窮,富有意義的成長(zhǎng)教育。
 
作者:朱婷婷 鄭雅雯 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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