大學生暑期三下鄉實踐活動是促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。
作為一名新時代大學生荊詩惠積極參加暑期三下鄉實踐活動，通過這次活動充分了解到了當地居民的一些生活態度領略到了國家在鄉村振興發展領域的重視與投入。荊詩惠在這次三下鄉實踐活動中深刻感受到了青春力量的重要性。這次實踐的主要內容是對小學生的假期生活和課外知識的拓展。這次實踐活動讓我感觸良多。我意識到了自己的很多不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還是這樣的話，以后可能永遠沒辦法不斷完善自我。
為期四周的下鄉實踐活動中，我明白了實踐的重要性，也意識到自己還有許多不足，還需要不斷學習與實踐完善自己。深入支教工作，讓我能夠更好地與他人合作并且收獲了勞動的滿足感和幸福感。這段時間也使我對于自己以后的職業生涯規劃也有更清晰的認識,未來我將會朝著這個目標努力奮斗。我也感覺到現在我能為家鄉，祖國做的還是很少，我需要更加努力的學習，成長為一個更加有能力的人，再努力釋放我的光和熱。
在三下鄉活動中，我深刻體會到了作為一個大學生所肩負的社會責任。我們要關注社會問題，為社會發展貢獻自己的力量。三下鄉活動讓我認識到，我們需要關注農村教育的問題，為農村發展貢獻自己的力量
大學生三下鄉實踐活動是促進大學生素質發展，提高大學生創新能力和實踐能力的有力途徑。三下鄉實踐活動是鞏固理論知識和學習新知識的重要途徑，是培養大學生創新精神和創新能力的有效載體，對幫助大學生了解國情，鍛煉品德，提高素質，增強改革開放意識，學習鄉村振興精神具有重要的現實意義。每次三下鄉實踐活動是大學生的第三課堂，在實踐過程中我們可以學到很多書本上學不到的知識，也可以通過三下鄉實踐接觸到更多新鮮的 有挑戰性事務，豐富自己的閱歷和經驗，增長自己的知識和才干。
三下鄉實踐活動確實給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，把個人命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年景長成才的正確道路。