為響應二十大文化政策的號召，繼承和發揚中華優秀傳統文化，推普助力鄉村振興、共建文化強國，煙臺大學“語同聲”社會實踐團隊于2023年7月7日日起在煙臺市萊山區開展以國學與普通話為主題的支教活動。在本次彌足珍貴的社會實踐活動中，我們更加深切地理解了“三下鄉”不僅僅是一句口號，更是新時代青年的指路牌和前進道路上的光。

        夏天是炎熱的，更是充滿活力的。隊員們并沒有因為炎炎酷暑而萎靡，大家對支教活動的滿腔熱情就像噴涌的火山，經過了前期多次相關資料的搜集整合、方案的敲定以及詳細的討論，我們抓著酷暑的尾巴，跨越山海，迎來了支教活動的啟程。

    “樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲”。踩著午后的碎光，我們走進了滿是童聲的教室。與我們想象的有些許出入，孩子們不是害羞靦腆的、一言不發的，他們用好奇的目光打量著我們，提出了一個又一個問題，不知不覺中我們接納了彼此，熟悉了彼此……笑聲猶如起伏的波浪，打破了夏日午后的沉悶，伴隨著蟬鳴傳到很遠很遠的地方。

    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在國學禮儀課上，孩子們總是踴躍嘗試著上臺表演，通過情景演繹來表達對國學知識的渴望，抒發對學習的熱愛。讓人記憶猶新的一個片段是，在一次表演結束后，一個孩子主動選擇在留在講臺上與全班分享她的感受。我們團隊所有人都記得她用稚嫩的語言磕磕巴巴的訴說著自己對“禮”的好奇與喜愛，記得臺下經久不衰的掌聲，記得她那雙熠熠生輝的雙眸。“不學禮，無以立”，孩子們對中華優秀傳統文化不再停留于對書本知識的簡單瀏覽和背誦，他們開始自主探索，運用課下閑暇時間討論，期待第二天同新鮮的文化知識的接觸。每每感受到他們對傳統文化哪怕多一絲絲的喜愛，無窮無盡的動力就涌入我們的身體，令我們心生蕩漾。

        仲夏的晚風總會拂去我們內心的焦慮。在一個平常的傍晚，我們驚奇的發現孩子們將普通話從課堂帶到了生活，孩子們玩耍時總是字正腔圓地交談著，全不見初見時的方言腔調。那一刻我們真正有了激動到落淚的沖動，因為這不僅意味著孩子們對普通話的掌握，“語同聲”團隊推普愿望的成功，更讓我們看到了未來中國的鄉村振興、文化昌盛，盡管是非常非常微小的存在，但我們相信“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”就在這一刻，我們切實體會到了“三下鄉”的意義所在。

        屋外的蟬鳴是漸漸倒數的鐘聲，不知不覺間，我們的社會實踐便進入了尾聲。在告別課上，孩子們將美術手工課的作品作為離別的禮物送給了我們。他們臉上的不舍和眼里的期望是這個夏天夜里最閃亮的星，進入了我們的夢鄉。

        本次的社會實踐不僅讓作為新時代大學生的我們走出了“象牙塔”，真正步入社會鍛煉自我，更撐起了鄉村兒童們燦爛的笑臉，帶給他們帶去了一場特殊的文化夏令營，助力鄉村教育的振興。夕陽的余暉就像細紗，輕柔地籠起和風與花香，擁抱著小路上“滿載而歸”的我們。

        這個夏天“語同聲”再次上路，邂逅了一群活潑可愛的孩子，投身”三下鄉”活動，明晰了自己作為一名新時代青年大學生應當承擔的使命和責任，勵志為共建文化強國，繼承與發揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。

       普語誦經典，薪火傳萬年。夏日的蟬鳴永不停歇，我們一直在奔赴夏日之約的路上。