“心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。” 7月6日，安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院“尋夢而行，育夢成光”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)赴阜陽市阜南縣王化鎮(zhèn)張集村進(jìn)行志愿服務(wù)，以初心助學(xué)鄉(xiāng)村教育，以青春助力鄉(xiāng)村振興。

    團(tuán)隊前期遴選一批具有專業(yè)技能，熱衷志愿服務(wù)、期望深入鄉(xiāng)村鍛煉自我，在實踐中發(fā)光發(fā)熱筑夢鄉(xiāng)村振興的在校大學(xué)生，包含擅長音樂、繪畫、體育、舞蹈等多個不同領(lǐng)域知識，選優(yōu)配齊工作隊伍，實現(xiàn)教育質(zhì)量保障，除此之外，團(tuán)隊經(jīng)指導(dǎo)老師和隊長多方聯(lián)系，充分了解學(xué)校概況以及周邊調(diào)研環(huán)境，通過多次指導(dǎo)討論，確定了包括“氣象防災(zāi)減災(zāi)”、“電子產(chǎn)品對學(xué)生成長的影響”調(diào)查問卷、“珍愛生命，預(yù)防溺水”和“如何防范電信詐騙”多種類型主題的調(diào)研以及國家資助政策宣講，讓團(tuán)隊真正用行動走進(jìn)鄉(xiāng)村，深入鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村。

    7月6日，團(tuán)隊到達(dá)目的地觀察整理過教室后，便正式開啟了支教第一課——《快樂過暑假，安全不“放假”》，團(tuán)隊成員楊可新同學(xué)作為老師依次向小朋友們講解了防溺水安全、交通安全、消防安全、防騙防拐、上網(wǎng)安全和居家安全等相關(guān)安全知識，在講解防溺水安全肢體抽筋時自救知識的這一環(huán)節(jié)，請團(tuán)隊成員和小朋友依次上臺模擬自救動作，讓他們親身體驗，并對安全知識有更深刻的記憶。在保證課堂穩(wěn)定秩序的前提下團(tuán)隊成員楊可新帶領(lǐng)小朋友們觀看了一些相關(guān)安全視頻，同時聯(lián)系知識點(diǎn)和視頻內(nèi)容和小朋友進(jìn)行互動，不僅讓他們有興趣去主動聽這堂課，更是加深了他們對安全知識的理解。在這堂課即將結(jié)束的時候，老師為本堂課互動最頻繁的小朋友準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——中國地圖拼圖，這對于小升初的小朋友來說，或許不僅是一份回憶，更是一種在學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)和幫助。

     傍晚，團(tuán)隊成員本著支教期間勞逸結(jié)合的教學(xué)方法，帶領(lǐng)小朋友們在操場上進(jìn)行熱身運(yùn)動、籃球簡單動作初學(xué)和散打簡單動作初學(xué)等許多小朋友們感興趣且沒有較大危險的戶外活動。

    炎炎夏日，團(tuán)隊成員調(diào)研小組分為兩組在學(xué)校周邊進(jìn)行調(diào)研，在主題為“氣象防災(zāi)減災(zāi)”的調(diào)研中，成員們了解到前些年暑期時間會發(fā)生較大的水災(zāi)，淹沒周邊住戶以及農(nóng)田低地，給他們造成很大損失，在他們搬遷后，居住環(huán)境雖然不會受到水災(zāi)影響，但是農(nóng)田還是會被淹沒，低洼地積水。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕徽勚校�成員們也了解到這兩年水災(zāi)發(fā)生較少，政府治理也到位，農(nóng)民的正常生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等可以得到保障。在調(diào)研期間，志愿者們真正用行動深入鄉(xiāng)村，真正去了解這里的現(xiàn)實民情，聽取居民、商販對于“氣象防災(zāi)減災(zāi)”的看法、想法和建議并進(jìn)行記錄。團(tuán)隊完成每一天的調(diào)研任務(wù)后集中在一起討論成員們收集到的調(diào)研信息和資料，團(tuán)隊成員們會提出自己的想法，加深了對調(diào)研主題的理解，也為下一步調(diào)研做好更充足的準(zhǔn)備。

    無論是走上三尺講臺助學(xué)鄉(xiāng)村教育，還是走向鄉(xiāng)村田野助力鄉(xiāng)村振興，這都是志愿者們不變的初心，哪怕汗流浹背，身心俱疲，一直微笑面對，擁抱這樣獨(dú)特卻充滿意義的真實體驗。農(nóng)田的景色優(yōu)美宜人，人民的笑容綻放幸福，振興的曙光冉冉升起，在鄉(xiāng)村的懷抱中，用熾熱的初心譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章。