大學生社會實踐是促進大學生素質發展，提高大學生創新能力和實踐能力的有效途徑。社會實踐是鞏固理論知識、學習新知識的重要途徑，也是檢驗理論學習的唯一途徑。社會實踐是培養大學生創新精神和創新能力的有效載體，對幫助大學生了解國情，增長才干，鍛煉品德，提高素質，增強改革開放意識，具有重要的現實意義。假期的社會實踐是大學生提高社會閱歷、增長人生閱歷的好時機。
  在2023新春的寒假，江蘇科技大學2222418114團支部的同學們在各自家鄉開展了豐富多彩的實踐活動。
  王桐桐同學于2023年1月2日開始在五常鎮醫院（原五常衛生院）進行一個月的志愿實習服務，通過幫助護士探望病人，給病人量血壓，打掃醫院衛生，消毒等工作增長見識，減輕工作人員負擔，獲取了相關衛生知識，在這次志愿服務的影響下我將繼續努力，為更多人貢獻自己的一份力量。


 

  付小妮 、顧婉晴 、顧蕓燦等同學走進了各自家鄉是社區，參與了打掃衛生、煙花禁放宣傳、幫助老人過年等活動，促進社區和諧發展，推動鄰里和睦，將溫暖傳遞給了更多人，同時也弘揚了社會主義核心價值觀，為創建有愛的文明社區作出貢獻。


    王子涵在寒假中去敬老院照顧老人，孤寡老人集中贍養情況發現問題并發現解決辦法，同時呼吁更多人幫助和關注這一弱勢群體，弘揚尊老愛幼的傳統美德。尊敬老人的思維方式和自主選擇，就是提供更多的便利是老人感受到關愛，就是自立自強為老人創造更好的頤享天年的環境，使他們有高興的生活方式，就要�；丶铱纯�。
   而隨著疫情過去，春節期間年味漸濃，殷潤恬和沈紫琪同學在金壇區新塘社區參加了由當地供電公司舉辦的迎新春活動。新塘社區為主陣地，進一步融入地方新時代文明實踐中心建設，在城市社區黨建與農村文明實踐中充分發揮“電暖流”新時代文明實踐志愿服務隊“服務員”“信息員”“宣傳員”的作用，打造網絡化的實踐陣地、規范化的志愿隊伍與品牌化的服務項目，經過此次活動，不僅體驗了豐富的年俗，感悟到了傳統文化的感染力，將溫暖傳遞給了更多人，同時也弘揚了社會主義核心價值觀，為創建有愛的文明社區貢獻力量。


  作為年輕人, 創業就業是邁向未來的首要問題。黎盈夢同學參加了當地的研學活動�；顒又�，在佛山市團委的指導下，調研小組圍繞廣東省佛山市關于人才創業就業的宏觀政策，參觀了佛山市創業孵化示范基地南海人才館、廣東高校研究成果轉化中心，對佛山的政策和人才引進現狀有了一個基本了解；圍繞微觀舉措，小組調研了當地企業，深入了解了佛山當地企業的發展情況、人才需求與人才待遇，并和企業人員開展了交流。實地調研結束后，小組圍繞調研框架分工進行文獻調查，并交流信息，形成調研報告。習得了知識、拓展了視野、收獲了友誼的研學，每個人都滿載而歸，從宏觀上了解佛山的創業政策、人才政策與創新方案，從微觀上了解了佛山部分企業的實際運營情況，真切地看到了佛山將產業與研究相結合，以推動城市制造業的發展，以青年人的擔當更好地服務家鄉，造福社會。
  孟怡彤在寒假期間，為積極響應學校以及學院的號召，努力提高自己動手等各方面的能力，我利用假期的機會，在臨沂市平邑縣市場監管局進行了三十六天的社會實踐。我很珍惜而且重視這次實踐，因為我明白它是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習和社會工作之間的一大模塊。它是密切連著學習和工作的鏈子，扮演了把學到的文化理論知識正確運用到工作中的角色。是我們必須做到用理論去指導實踐，用時間去證明理論。因為所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實踐是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。在社會實踐的過程中會不斷顯露我們的不足，然后去反饋到學習中去，從而快速提高自己的能力。

  顏天宇走進了家鄉沭陽的郵政儲蓄銀行，短暫的短工實踐，我對家鄉的發展和大學生就業增進了認識.感嘆變遷只為這次的身臨其境。入局的半個月以來，從入局實習，培訓，再到各業務的實習，在不同的環境下，認識感受，苦也融融，樂也融融。讓我覺得自己正在郵政企業中漸漸的成長。

  寒假社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢；是培養鍛煉才華的好渠道；是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生新觀念，吸收新的思想與知識。