調(diào)查問卷背景

當(dāng)代的大學(xué)生是未來社會建設(shè)的生力軍，是社會的棟梁、21世紀的主人。而學(xué)生工作對大學(xué)生的的影響，又關(guān)系到大學(xué)生身體、心理是否能發(fā)展。因此，調(diào)研團開展了本次社會實踐對大學(xué)生學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題進行精細化調(diào)研，在學(xué)生工作、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)科研、文化藝術(shù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會實踐、社團經(jīng)歷、主題教育等多個方面展開調(diào)查，搜集當(dāng)代大學(xué)生在這些方面存在著的困難，幫助大學(xué)生解決這些困難或問題。

調(diào)查問卷說明

本次問卷主要搜集了被調(diào)查人員的基本信息、學(xué)生工作類活動的參與度以及對活動的評價和建議，設(shè)置了多種問題和多項選擇，使整張問卷更加合理周全，調(diào)研結(jié)果更加真實有效，由淺至深，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

調(diào)查結(jié)果分析

第1題：你的性別是？

從選擇情況看出，受調(diào)查對象主體是男生。

第2題：你的年級是？

調(diào)查對象集中在大二年級，大一有部分同學(xué)參加。

第3題：你對輔導(dǎo)員從事和開展的各項工作滿意嗎？

半數(shù)同學(xué)對輔導(dǎo)員從事和開展的各項工作的滿意水平比較高，剩下四成的同學(xué)對輔導(dǎo)員從事和開展的各項工作一般滿意，少數(shù)同學(xué)很不滿意。總體上的滿意程度喜憂參半，需要做到更好。

第4題：輔導(dǎo)員經(jīng)常與你談心談話嗎?

有接近半數(shù)的同學(xué)從未接受過輔導(dǎo)員的心理談話，五成同學(xué)接受或者偶爾接受過輔導(dǎo)員的心理談話，總體來看輔導(dǎo)員的心理談話覆蓋率讓同學(xué)們較為不滿，不能滿足很多同學(xué)的需求，需要繼續(xù)進步，滿足更多同學(xué)的需求。

第5題：你愿意參加學(xué)校及院系組織的各種文體活動嗎？

三成左右的同學(xué)非常積極的參加校內(nèi)組織的各種文體活動，超過六成的同學(xué)卻對此沒有較強的意愿。

第6題：.你對學(xué)校或院系組織各種文體活動的評價是？

半數(shù)同學(xué)覺得學(xué)校開展的文體活動效果一般，取決于自己的投入程度，評價非常好和沒意思的同學(xué)各占兩成，總體評價情況堪憂。

第7題：在現(xiàn)實中，你認為目前高校學(xué)生工作的主要工作是？

絕大多數(shù)同學(xué)選擇了大學(xué)生成長與發(fā)展指導(dǎo)，說明大家更希望在學(xué)生工作中得到與自己成長和發(fā)展相關(guān)的收獲，相對的，也就覺得思想教育和日常事務(wù)管理顯得次要。

第8題：你覺得當(dāng)前我校學(xué)生工作的不足是?(多選題)

問題主要集中在了“服務(wù)意識不足”和“工作理念滯后”兩方面，也有部分同學(xué)認為過度行政化、師生缺乏溝通等，需要在這些方面做出改進。

結(jié)語

此次問卷調(diào)查的主要對象是大二學(xué)生，同學(xué)們對于校內(nèi)開展的學(xué)生工作總體評價一般，參與積極度不高；輔導(dǎo)員和老師應(yīng)當(dāng)加強與學(xué)生們的溝通，可以提高一下心理談話的覆蓋率，滿足同學(xué)需求；學(xué)校還應(yīng)當(dāng)針對同學(xué)們的興趣、需要的問題開展一些趣味性的文體活動，并多加創(chuàng)新，如校園尋寶大賽等，通過形式的多樣性吸引學(xué)生，而不是重復(fù)之前的“老花樣”；同時，大部分同學(xué)認為學(xué)生工作的主要工作是大學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)，可以多投入一些精力在這上面，對于思想教育和日常管理方面可以適當(dāng)放松。

通過本次調(diào)查問卷，團隊了解了大學(xué)生群體的學(xué)生工作開展情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，進行了總結(jié)，對接下來的活動內(nèi)容做出了改善，團隊也將在許多不同的平臺進行調(diào)研、宣講，促進活動的優(yōu)化提升。