近日，首都師范大學面向全校本科生開展“名師訪談”暑期社會實踐活動，旨在提升學生的綜合素質以及對職業的認知度，對教師職業的認同感，增強學生服務人民、回報家鄉的責任感和使命感。

據了解，活動通過鼓勵大一學生返家鄉、回母校，與中學優秀教師進行訪談，撰寫訪談記錄；面向中學生開展“一對一”學業規劃輔導，撰寫案例分析等讓學生們充分感受家鄉變化，在家鄉的熱土上、在實踐的課堂中受教育、長才干、作貢獻，不斷提升社會化技能。

首都師范大學化學系團委書記劉姍姍表示，本次活動讓學生們在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領，也讓學校更加重視實踐育人，堅持教育同生產勞動和社會實踐相結合，廣泛開展各類社會實踐。

“我覺得身為未來的一名人民教師，責任在肩，工作時要真正做到愛每一個學生，加強與學生的溝通和交流是非常重要的。”首都師范大學初等教育學院21級本科生王華文說，教師要注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

首都師范大學馬克思主義學院21級本科生李水源說：“教師應該具有精深的專業知識，在課堂上能夠有方向地、系統化地講解知識并進行拓展，而不僅僅是只停留在課本上。教師還要擁有濃厚的人文關懷素養，對待學生能做到因材施教、充滿愛心，與學生建立和諧友好的關系，了解學生內心，幫助學生解決學習和生活上的困難。”

首都師范大學化學系21級本科生趙奕博表示，通過活動，讓他感觸最深的是“熱愛”和“幸福”。“現在我的也亦是如此，因為熱愛學生，熱愛教育所以選擇師范，盡管前路漫漫，但未來的我，也一定會有一天走進教室，站在講臺上，看著獨一無二的學生們，感受只屬于教師的幸福。”

據了解，自2010年起，“名師訪談”社會實踐活動已連續開展13年，累計1104名同學參與，采訪了1057名來自全國24個省份、472所中學的教師，包括校友264人。共撰寫訪談記錄1052篇，開展中學生“一對一”學業規劃輔導1034人次，撰寫學業輔導報告近1000篇。