7月8日，繁星志愿服務(wù)隊來到秭歸的第二天。孩子們依舊滿懷憧憬地參與我們的暑期愛心托管活動。今天也來了一些新同學(xué)，雖然錯過了我們第一天的趣味課程，仍積極參與到我們這個集體當(dāng)中。
　　第一節(jié)課由劉忠淇老師和她的助教羅藝涵給大家?guī)�來的以《認識自己——獨一無二的我》為主題的心理健康課。課堂以趣味游戲“大風(fēng)吹”切入，引導(dǎo)大家從外在特征初步認識自己；接著以四格漫畫幫助大家梳理自身優(yōu)缺點，再結(jié)合《頭腦特工隊》片段，讓大家意識到情緒無絕對的對錯，關(guān)鍵在于合理調(diào)控。最后，在助教老師的協(xié)助下，同學(xué)們制作“小名片”相互認識交流，達成了“知己而交”的課程目標(biāo)。 　　在愛心托管二班，由吳君茹老師和石斐然助教給大家?guī)�來繪畫課。志愿者們與小朋友們圍坐在一起，開展了一堂以繪畫為主題的歡樂課堂。課堂上，志愿者們先是耐心講解了簡單的色彩搭配小技巧，用生動的比喻告訴孩子們“紅色像小太陽一樣熱情，藍色像小溪水一樣清涼”；接著引導(dǎo)大家發(fā)揮想象，有的小朋友畫了奇妙蘑菇屋，志愿者們向小朋友們講述了蘑菇屋的構(gòu)造與屋子結(jié)合在一起，然后小朋友們自由發(fā)揮，志愿者們則在一旁溫柔地幫他們調(diào)整畫筆角度，時不時為特別的創(chuàng)意鼓掌。 　　下午的陽光透過小朋友，在操場上投下光影，志愿者們帶著小朋友們做起了“手牽手接力”小游戲。孩子們立刻興奮地拉起身邊伙伴的手，排成幾列歪歪扭扭的小隊伍，有的小朋友還緊張地攥緊了同伴的手，準備開始接力跑。志愿者和大家齊聲喊著“加油”，小小的隊伍里頓時充滿了朝氣。最后，所有小朋友都完成了接力，志愿者們笑著和孩子們擊掌，操場里滿是清脆的笑聲和此起彼伏的歡呼，連空氣里都飄著甜甜的快樂。