為激發青少年對科學的興趣，傳播化學知識，7月3日，滁州學院赴八里鋪社區的數字賦能化學科普小分隊開啟了“‘化’數未來——數字賦能化學科普創新”暑期社會實踐活動。活動現場熱鬧非凡，通過趣味宣講、動手實驗、科普講解等多元形式，帶領社區兒童開啟了一場探索化學奧秘、感受科學魅力的奇妙之旅。
        調研宣講開篇，引領化學認知。針對剛剛接觸化學或尚未接觸過化學的學生，團隊成員開展了深入的調研，并精心準備了宣講內容。宣講活動圍繞“什么是化學”“為什么要學習化學”“怎樣學好化學”三個核心部分展開，系統全面地為小朋友們介紹了化學這門基礎學科的重要性。通過生動形象的講解，引導小朋友們逐步走進化學、認識化學。宣過程中，小朋友們表現出濃厚的興趣，積極踴躍地提問，與團隊成員展開了熱烈的互動，現場氣氛十分活躍。

         趣味實驗啟航，點燃探索熱情。動手實踐環節無疑是本次活動的亮點之一。為了讓化學知識以更加生動有趣的方式呈現，團隊成員精心策劃了一系列趣味化學小實驗。“海底火山爆發”的壯觀、“特工密信”的神秘、“色素遇上鹽”的奇妙、“水中圓環”的獨特、“神奇的彩虹雨”的絢爛以及“彩虹泡泡龍”的夢幻，每一個實驗都像是一把鑰匙，打開了小朋友們對化學世界好奇的大門。在團隊成員的耐心指導下，小朋友們紛紛化身“小科學家”，親自動手操作，仔細觀察實驗現象，臉上洋溢著對化學神奇魅力的驚嘆與喜悅。此外，團隊還借助視頻講解等形式，進一步拓展科學的魅力邊界，極大地激發了學生們對化學的好奇心和探索欲。

         科普講解護航，破除化學謠言。活動中，團隊成員不僅注重化學知識的傳播，還針對生活中的化學常識進行了深入淺出的科普講解，讓小朋友們深刻認識到化學在日常生活中的廣泛應用。同時，為了打破化學謠言的誤導，團隊特別設置了“化學謠言粉碎機”環節。團隊成員逐一駁斥了“喝碳酸飲料會導致骨質疏松”“天然食品添加劑比化學合成的添加劑更安全”等常見謠言，用科學的知識為小朋友們樹立了正確的化學觀念，讓他們能夠以更加理性和科學的態度看待化學。

         此次實踐活動，志愿者們以數字賦能為思路，大膽創新化學科普形式，讓社區小朋友們有機會近距離接觸化學、深入了解化學，并最終愛上化學。活動不僅豐富了小朋友們的暑期生活，更提升了他們的科學素養。志愿者們表示，將繼續積極推廣此類科普活動，為傳播化學知識、弘揚科學精神貢獻自己的力量。