在7月8日的上午，江西農業大學軟件學院“碼”上實踐暑期實踐團隊到達了瑞洪鎮前山村文明實踐站點，準備開展一項富有意義的活動——垃圾分類教學。在這個活動中，實踐團隊的成員們希望通過寓教于樂的方式，向孩子們傳遞環保知識，提高他們的環保意識。
活動開始之前，實踐團隊的成員們已經做好了充足的準備工作，包括設計有趣的垃圾分類游戲和制作各種顏色鮮艷的卡片，以便更好地吸引孩子們的興趣。這些卡片分別代表不同的垃圾類別，如可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。

活動伊始，團隊主持人首先上臺，用通俗易懂的語言向小朋友們介紹了垃圾分類的重要性：“同學們，你們知道我們每天產生的垃圾都去哪里了嗎？如果我們不把它們分好類，我們的環境就會變得越來越臟，小動物們也會失去家園哦。所以，學會垃圾分類，是我們每個人的責任。”主持人的話語，像一股清泉，滋潤了小朋友們的心田，激發了他們學習垃圾分類的熱情。

隨后，實踐團隊成員們將小朋友們分成若干小組，每組配備了一位“環保小導師”。這些“小導師”們手持色彩鮮艷的垃圾分類卡片，耐心地向小朋友們展示并講解每類垃圾的特點和歸屬。從可回收物到有害垃圾，從濕垃圾到干垃圾，每一個類別都配以生動的實例和趣味的互動游戲，讓小朋友們在輕松愉快的氛圍中掌握了垃圾分類的基本技能。

“老師，這個塑料瓶是可回收物嗎？”“是的，你真聰明！”在“環保小導師”的鼓勵下，小朋友們紛紛舉手提問，積極參與互動。他們還通過模擬投放垃圾的小游戲，進一步鞏固了所學知識。每當有小朋友正確分類垃圾時，現場都會響起熱烈的掌聲和歡呼聲，整個現場洋溢著歡樂與學習的氛圍。
在實踐團隊的帶領下，孩子們很快便掌握了基本的垃圾分類知識。他們一邊玩著游戲，一邊認真思考如何將手中的卡片歸類。有的孩子甚至主動提出了一些有趣的問題，比如為什么某些物品可以回收再利用，而另一些卻不能。實踐團隊的成員們一一解答，使得整個過程既輕松又富有教育意義。
除了游戲環節，實踐團隊還安排了一個互動問答環節，讓孩子們鞏固所學的知識。每個答對問題的孩子都會得到一份小禮物，這無疑增加了他們的積極性和參與度。看著孩子們臉上洋溢的笑容，實踐團隊的成員們感到無比欣慰，因為他們知道自己的付出正在產生積極的影響。
此外，實踐團隊還向家長們發放了有關垃圾分類的宣傳冊，提醒他們在家中也要注意正確分類垃圾。家長們對此表示支持，并承諾會盡自己的一份力量來保護環境。
整個活動持續了大約兩個小時，期間充滿了歡笑和學習的樂趣。結束時，實踐團隊的成員們收到了孩子們親手繪制的感謝卡，上面寫著稚嫩但真摯的話語，表達了他們對這次活動的喜愛和感激之情。

通過這次垃圾分類教學活動，江西農業大學軟件學院“碼”上實踐暑期實踐團隊不僅傳播了環保知識，而且培養了孩子們的環保意識。更重要的是，他們用自己的行動證明了青年人的責任感和社會擔當，為創建綠色家園做出了積極貢獻。
盡管活動結束了，但實踐團隊的成員們明白，這只是他們為環境保護邁出的第一步。在未來，他們將繼續關注環保議題，通過更多的實踐活動，讓更多的人參與到保護環境中來，共同創造一個更加美好的世界。