為深入貫徹落實國家關于加強兒童關愛服務、提升兒童綜合素質的政策要求，進一步優化社區兒童的假期生活，提升他們的必備技能和幸福感，2025年1月22日，曲阜師范大學“心光社區行，暖足關懷遞”社會實踐隊走進當地社區，開展了一場以“童心逐夢，愛潤希望之光”為主題的關愛兒童的社區服務實踐活動。此次活動緊密結合社區兒童的實際需求，通過精心策劃的多樣化活動，旨在豐富兒童的假期生活，培養他們的興趣愛好，提升其動手實踐能力和團隊協作精神，同時增強兒童的幸福感和歸屬感�；顒觾热莺�蓋了團體游戲互動、兒童課業輔導、社區衛生打掃、安全教育等多個方面，致力于為社區兒童打造一個健康、快樂、有意義的假期環境。
         在活動正式拉開帷幕之前，社會實踐隊隊成員提前對活動場地進行了徹底的清潔和整理，并精心籌備了活動所需的各項物資。同時，實踐隊與社區管理人員緊密協作，共同動員社區兒童積極參與到社區活動中心的活動中來。此外，實踐隊還制定了一系列詳盡周密的活動流程和計劃，以確保整個活動的順利進行和高效實施。這一系列的準備工作充分體現了實踐隊隊對此次活動的高度重視和對活動質量的嚴格要求，旨在為社區兒童提供一個有序、安全且富有教育意義的活動環境，為了更好地與兒童溝通交流，隊員們還學習了兒童心理學知識，力求在活動中能夠給予孩子們最貼心的關懷與陪伴。 

         在開展社區兒童團體游戲的活動中，實踐隊員們全身心投入，以高度的專業精神和滿腔熱情引導活動進程，而社區兒童們亦展現出了極高的積極性，他們熱情參與，樂在其中。利用假期時間組織此類活動，其深遠意義遠超過單純的娛樂休閑。通過參與社區活動，兒童們顯著減少了對電子產品的依賴，這不僅有助于保護視力、預防近視，更能降低因過度使用電子產品而帶來的潛在風險。同時，游戲活動為兒童提供了鍛煉身體的機會，隊員們在設計游戲時融入了跑步、跳躍和平衡等多種身體運動元素，這些活動有效提升了兒童的身體素質，增強體質，促進了他們的健康成長。此外，團體游戲是培養兒童團隊協作能力的絕佳途徑，在游戲過程中，兒童們需要相互溝通、協調行動，共同完成任務，這種合作經驗對于培養他們的團隊精神、溝通能力和領導才能具有重要作用。通過參與游戲，兒童們在輕松愉快的氛圍中實現了身心的全面發展，游戲活動不僅鍛煉了兒童的身體，也豐富了他們的情感體驗，提升了社會交往技能，有助于塑造積極向上的性格和健全的人格。

         在注重兒童全面發展的社會實踐活動中，除了組織必要的娛樂活動以促進兒童身心健康成長，實踐隊員們亦深知課業學習對于兒童的重要性。因此，隊員們精心策劃，將兒童集中在社區活動中心，開展了一系列課業輔導活動。在這些活動中，隊員們不僅幫助兒童復習和鞏固學校所學知識，還針對每個孩子的學習特點和需求，提供個性化的作業輔導和疑難問題講解。通過耐心細致的指導，隊員們幫助兒童在假期中也能持續收獲新知，保持學習上的進步，確保學業不因假期而中斷或退步。同時，隊員們也與家長保持密切溝通，了解兒童在家中的學習情況，共同關注和支持兒童的學業發展。通過這些課業輔導活動，實踐隊員們不僅幫助兒童解決了學習上的難題，還培養了他們良好的學習習慣和積極的學習態度，更好的解決了假期父母上班，家中無人照看兒童的情況。

         隨著實踐活動的圓滿落幕，實踐隊員們帶領社區兒童共同投身于社區衛生打掃工作。在實踐隊員的耐心指導下，兒童們學習了如何正確使用各種清潔工具，如:掃把、拖把、抹布等工具，掌握了基本的清潔技巧。此外，隊員們還向兒童普及了垃圾分類的知識，教育他們如何正確處理廢棄物，進一步增強了兒童的環保意識。
       本次“童心逐夢，愛潤希望之光 ”實踐活動成果顯著，贏得了社區兒童及其家長的廣泛贊譽�；顒硬粌H為社區未來開展兒童實踐項目奠定了堅實的基礎，提供了寶貴的經驗和模式，而且極大地促進了實踐隊員們在活動策劃、組織協調、團隊合作等方面的能力提升。通過親身參與和體驗，隊員們深化了對兒童成長需求的理解，增強了服務社會的責任感和使命感。在今后的生活中，社會實踐團隊將繼續開展此類活動，以實際行動引導兒童樹立正確的價值觀，激發更多社會成員關注和參與社區建設，共同營造一個更加美好的生活環境。

                                                                                                                                                                                                                               (通訊員 孫靈潔）