黨的二十大以來，為加快推進基礎教育高質量發展，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業的發展。中共中央、國務院連續發布了中央一號文件,為全面推進鄉村振興做出了整體布局。教育作為鄉村的支柱，鄉村的振興、農村的現代化離不開教育的發展。而新時代背景下，教育資源分配在城市與鄉村間仍然呈現出不均衡態勢。鑒于鄉村高中普遍面臨的生涯規劃教育缺失問題，中國海洋大學的青年學子們積極響應號召，在暑期集結為“碩爾生涯志愿服務隊”，依托高校智力資源，搭建明知顧問工作室，以線上線下融合的創新模式，開展高中生涯規劃宣講活動。
穩扎穩打做準備
      在策劃和實施宣講活動的過程中，團隊成員遵循了一套系統化和有序的工作流程。自設計招募函件并發布招募通知伊始，至宣講活動的正式啟動，團隊成員便著手撰寫宣傳文案，創建報名鏈接，并建立了專門的交流群組，用以解答參與者的咨詢和疑問。每一環節均經過精心規劃和穩步執行，確保了宣講活動的順利進行。在高考結束及志愿填報的關鍵時期，團隊成員秉持著為母校的學弟學妹們提供指導和幫助的愿景，致力于解答他們的疑問，并傳授生涯規劃的知識，以助力他們順利步入大學校園。完成了線上培訓之后，團隊成員根據宣講任務的需求，將志愿者劃分為若干小組。每位成員在經過前期的注意事項培訓和線下試講之后，已經對宣講活動的關鍵要素有了充分的理解和掌握。團隊成員之間積極開展交流與學習，通過分享經驗、討論策略，不斷提升宣講的質量，以期實現最佳的宣講效果。 跑好高中生涯規劃接力棒
      高考改革帶來選科多樣化，關聯未來職業，拓寬學生探索空間。同時，“高校專項計劃”、“綜合素質評價”和“強基計劃”等政策提升高考公平性，為特長生提供新通道。但一些學生因選擇多而迷茫，信息不足可能錯失機會。為此，碩爾生涯志愿服務隊聚焦這一問題，采用線上線下相結合的方式，緊密圍繞高中生涯規劃這一主題開展工作。
團隊隊員致力于普及生涯規劃知識，從解讀新高考政策、指導科目選擇、輔導志愿填報三個方面入手，通過科學的性格測試幫助學生認識自我，結合案例分析和經驗分享，讓學生更清晰地了解自己的興趣和優勢，從而做出更合理、更適合自己的人生規劃。不僅幫助學生們清晰認識自我，理解新高考科目選擇的策略，還引導他們深入了解各專業特色與就業前景，從而在高中階段初步勾勒出職業藍圖。其中，實踐隊特別關注鄉村學校的學生群體，力求為他們掃除信息閉塞的障礙，點亮心中的理想之光。通過生動的案例分享與互動交流，我們鼓勵鄉村學子勇于追夢，積極規劃未來，并倡導他們未來能夠學成歸來，用所學知識反哺家鄉，成為鄉村振興的生力軍，共同繪制鄉村繁榮發展的新畫卷。 宣講規劃種子再發芽
      對于宣講的后期交流工作，宣講團隊通過建立QQ、微信群等線上平臺，便于與學生交流課程內容、分享學習資料及方案，并跟進學習進度。同時，通過微信公眾號發布宣講安排，推薦中國大學MOOC網的《做好專業選擇題——高中生涯教育》課程，以供高中生預習。宣講結束后，團隊負責人收集資料，回顧宣講過程，發現并解決問題，以優化宣講質量。
2024年暑假，實踐隊先后赴貴州省六盤水市、西藏自治區林芝市、云南省紅河哈尼族彝族自治州綠春縣、新疆喀什地區疏勒縣等34個國家重點幫扶縣和少數民族鄉村地區開展102場“生涯教育+普通話推廣”活動，引導8000余名高中生開展生涯探索，2000余名高中生報名普通話推廣實踐。與即墨實驗中學、豪洋中學、臨清第一中學等12所高中達成長期合作共識，形成了可復制易推廣的普通話推廣模式。 回顧總結再展望
      “在生涯規劃的宣講中，我仿佛以過來人的身份，成為了學弟學妹們的“撐傘人”，引領他們走出迷茫。這份幫助讓我深感欣慰，同時也促使我不斷學習，深化對生涯規劃的理解，進而更加清晰地規劃自己的未來之路。”                                  “在返回母校宣講時，我目睹了年輕一代在激烈競爭中或是迷茫或是斗志滿滿，能夠盡自己的微薄之力幫助他們清晰自己的職業追求使我非常榮幸。”       “非常感謝生涯規劃與普通話推廣活動為我提供了為教育事業貢獻力量的寶貴機會，這不僅是知識的傳遞，更是心靈的觸碰。在推普實踐中，我與學弟學妹們深入交流，解答他們的疑惑，也獲得了自我成長。”
      在暑期的熱浪中，生涯規劃指導團如一股清新之風，為四川省廣安市友實學校、林芝市廣東實驗中學、浙江省樂清市第二中學等多所名校的學子們帶來了生涯規劃的啟迪。我們激勵了超過一千名高中生，讓他們在個人興趣的引領下，勇敢地探索自己的專業志向和職業道路。同時，響應國家普通話推廣的號召，我們以輕松愉悅的教學方式，激發了眾多中小學生對普通話的熱愛，幫助他們規范發音，提升語言能力。
      秉承“實踐深化知識，知識指導實踐”的理念，中國海洋大學碩爾生涯志愿服務隊將持續自我完善，攜手共進，致力于協助高中生做出明智的專業選擇，為普通話的普及貢獻力量。同時，我們也呼吁更多的大學生發揮自己的專長，為學弟學妹們提供指導，傳播生涯規劃的智慧，為鄉村振興注入知識的力量。