團(tuán)隊成員走進(jìn)各村各戶,通過結(jié)構(gòu)化問卷,收集農(nóng)戶、種植合作社等對智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)知、應(yīng)用、難題及政策需求等信息,涵蓋智能農(nóng)機(jī)使用、物聯(lián)網(wǎng)普及等核心問題,還以家鄉(xiāng)話解釋相關(guān)概念,與鄉(xiāng)親們深入交流。​
此次活動為了解家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),收集的數(shù)據(jù)能為探索農(nóng)業(yè)數(shù)字化路徑提供支撐,團(tuán)隊后續(xù)將分析數(shù)據(jù),為家鄉(xiāng)智慧農(nóng)業(yè)"/>

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巢湖學(xué)院 “智匯農(nóng)業(yè),數(shù)聯(lián)鄉(xiāng)村” 調(diào)研團(tuán)返鄉(xiāng)利辛縣開展智慧農(nóng)業(yè)問卷調(diào)查

發(fā)布時間:2025-07-14 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要指示精神,精準(zhǔn)掌握鄉(xiāng)村智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況與實(shí)際需求,更全面地了解部分地區(qū)居民對智慧農(nóng)業(yè)的認(rèn)知程度,促進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展與智慧農(nóng)業(yè)相結(jié)合,助力當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,巢湖學(xué)院“智匯農(nóng)業(yè),數(shù)聯(lián)鄉(xiāng)村”智慧農(nóng)業(yè)調(diào)研團(tuán)成員回到家鄉(xiāng)亳州市利辛縣,開展了一場返家鄉(xiāng)智慧農(nóng)業(yè)問卷調(diào)查活動,通過與鄉(xiāng)親們面對面交流,收集大家對智慧農(nóng)業(yè)的真實(shí)想法,為了解家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展情況打下基礎(chǔ)。
  
  團(tuán)隊成員借助返鄉(xiāng)的便利條件,走進(jìn)張村鎮(zhèn)的各村各戶,通過結(jié)構(gòu)化問卷,系統(tǒng)收集當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、種植合作社以及涉農(nóng)個體戶對智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)知程度、實(shí)際應(yīng)用情況、發(fā)展中遇到的主要難題以及對政策支持的具體需求。問卷內(nèi)容聚焦智能農(nóng)機(jī)具的使用情況、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及程度、數(shù)字服務(wù)平臺的使用效能以及在技術(shù)推廣過程中存在的關(guān)鍵障礙等核心問題。在遵循調(diào)研規(guī)范的前提下,團(tuán)隊成員采用入戶走訪、田間交流等方式,在張村鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行問卷的發(fā)放與回收工作。​
  
  調(diào)研的時候,隊員們拿著問卷,挨家挨戶地找種地的鄉(xiāng)親們聊。夏天天氣熱,不少村民都在屋里歇晌,看到隊員們來,都熱情地招呼坐下,有的還端出井水湃過的西瓜。遇到不太明白“智慧農(nóng)業(yè)”的村民,隊員們就用家鄉(xiāng)話解釋:“就是不用老盯著地里,機(jī)器能幫著干活的法子。”有位種了二十多年地的大叔,一邊填問卷一邊說:“前兩年村里有人試過無人機(jī)打藥,是快,就是我們這小片地,好像不太劃算。”
  
  本次問卷調(diào)查意義顯著。收集的一手?jǐn)?shù)據(jù)能反映張村鎮(zhèn)智慧農(nóng)業(yè)的特色與挑戰(zhàn),為探索本地農(nóng)業(yè)數(shù)字化路徑提供支撐,讓技術(shù)推廣和政策制定更貼合實(shí)際;與農(nóng)戶的深入交流,既加深了村民對智慧農(nóng)業(yè)的了解,也讓團(tuán)隊捕捉到基層聲音,為推動技術(shù)落地、助力鄉(xiāng)村振興搭建起“需求與服務(wù)”的溝通橋梁。​
  調(diào)研團(tuán)成員表示,接下來會繼續(xù)深入分析家鄉(xiāng)的調(diào)研數(shù)據(jù),努力把調(diào)研發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為推動家鄉(xiāng)智慧農(nóng)業(yè)落地的務(wù)實(shí)參考,為用科技賦能家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。
作者:高浩然 來源:團(tuán)隊調(diào)研
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