感悟校園
山因懸崖峭壁而險峻,海因驚濤駭浪而壯闊,河因跌宕起伏而秀美,人生因磨難挫折而堅強。
進入高中,就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰(zhàn),一種自我挑戰(zhàn)。
帶著些許好奇,訓練開始了。穿著筆挺的綠色軍裝,教官一出場就給人嚴肅的感覺,我亦不自覺的挺直了身板。
軍訓是苦的。在教官嚴厲的訓斥下,我們頂著烈日一遍遍地重復著相同的口令——“稍息、立正、向右轉、向右看齊”,汗水順著臉頰劃過,浸濕了我們的衣服,腳后跟因長時間的站立而感到酸痛。但我們不叫苦不叫累,嚴格的訓練漸漸磨平了我們的棱角,讓我學會了忍耐,學會了堅強。
軍訓又是甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號聲中,我體會到了團結的歡樂;從鏗鏘的軍歌中,我體會到了奮進的快樂,當我們隊列從凌亂到整齊而有節(jié)奏,在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時,我體會到了成功的喜悅。看著幾天來努τ牒顧煥吹某曬扛鋈說男睦鋃際翹鹛鸕摹�
軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。通過六天的訓練,我認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數(shù)次地重復著,用自己的心去真真切切地體會軍人的英偉。站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,是不可能成就這樣一個完整的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要。
回想起這段日子,我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關愛,它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。通過軍訓,我們至少不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我們知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。命運在自己的手中,只是看是否去把握!
感悟校園作文800字篇2
靜極了,這早春的晨起,只有點點雨滴相伴,點綴著這整個校園的沉默。雨絲輕巧地滑過校舍的檐,滴滴答答的落進水洼里,叮叮咚咚的寫下一首首輕快的詩句,低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪。一圈一圈的同心圓,和著靜寂的春日早晨,為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰,這該是幸福的小圈圈,圈著春的喜悅、圈著雨的躍動。花開了,草綠了,空氣中飄散著微微涼意,伴隨著薄薄的晨霧,我踩著步伐,撐著雨傘逡巡于校園,幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈!
校園的美,讓學習成了精妙的散文。隨著時間挪移,雜沓的人聲把校園喚醒了,陽光爬進了圍墻,校園籠在一抹柔和的金黃中,微雨在陽光中灑成一條虹橋,漸漸蒸散了雨滴。陽光走過悠揚著優(yōu)美樂聲的音樂教室,老師臉上掛著微笑,一邊打拍子一邊指導學生直笛的指法,奏出一曲曲美妙的曲子,低沉的嗓音、清亮的悠揚好似天籟,每個人無不沉溺于這美妙的樂曲中;陽光走過連一根針掉落都聽得見的圖書館前,閱讀課中的學生趁著這忙里偷閑的時光,心無旁騖的閱讀自己精挑細選的書籍,如癡如醉的身陷書中劇情,那一張張投入的表情,是容顏般純凈無暇宛如天使……,我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中,擁有“寧靜以致遠”的境界。在此肅穆清靜的上課時間,學習成了一種享受恬靜的樂趣,也將心靈臨流觀照,這就是幸福的時刻,我們正寫著一篇名為幸福的散文!
校園的美,讓童真有了一頁精彩的童話。彷若昨日才初來乍到,對這校園好奇極了!像劉姥姥進大觀園般,歡喜又好奇的一探秘境,轉眼間,我已全然熟悉了這個環(huán)境,甚至融入了、喜愛了它,耽溺于這充滿活力的校園,愛與祥合在這個我熱愛的班級里流竄,大家和睦相處、合作無間,雖然有時會為了些雞毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相嘔氣,但事過境遷,又玩得不亦樂乎!我想,這堅定不移的情感,就只專屬于青春飛揚的年少歲月啊!慘綠少年的輕狂不羈,為夢想奔馳,樂于在疑惑不安中辯證,有共同努力的目標,共同追逐的夢想,這一切織就了最美的校園風景,它的萬種風情將烙印的我們每一位同學的心中,永不磨滅、永難忘懷。掉進回憶的漩渦里,幼兒園的孩提時,校園像可口的棒棒糖,流淌著蜜般的甜;小學的點滴麗景,像三明治般重疊著純真、懵懂,流泄著夢幻的涓流;初中強說愁的歲月,校園的風景像裹著三星蔥的脆餅,在千篇一律的生活中嘗到樸質的天堂美味……,竟讓我有種反璞歸真之感,用童話般的美麗結局記錄下這段無憂的、爛漫的金色童年。
校園的美,讓生命歷程美若一闕詞。校園的喧嘩,在傍晚時分后漸歇聲息,一抬頭,夕陽余暉恬然地拂在樹梢,樹葉篩下了點點稀稀疏疏的光影;一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了,我背著書包離校,眸光一瞥,高大的雕像矗立在校門口,威武卻不失溫柔,這雕像啊!伴隨著朗朗讀書聲,莊嚴、寧靜,和著悠閑,抒懷了四時讀書樂,唱響了風檐展書讀的熱情,蘇軾的定風波——莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑湮雨任平生。我穿梭于樹影花林,不管那穿過濃密樹林敲打葉片的聲響,一面歌唱,一面徐步!雖我沒有一根竹杖、一雙草鞋,也沒馬好代步,心情卻輕快無比。這樣的愜意,對未來我已無所畏懼,無論艷陽高照,無論湮雨蒙蒙,無論暴雨狂風,能在這樣的歡愉校園中學習,我的生命在這剎那間成為永恒,啊!如歌的行板、如詞的悠然,夕陽下,我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。
暮色中,微光透過未關起的窗悄悄灑進這片校園,風兒微微的,陽光暖暖的,美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋,它輕點、流瀉、奔騰,成絲、成串、成線、成彩幕。北宋詩人杜耒筆下寫的是“尋常一樣窗前月,才有梅花便不同”,而我想說“尋常一樣窗前景,才有書聲便不同”。這種種風情,成了校園中最婀娜的風景,也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號!
作者:不完美的某,不完美的某某 來源:多彩大學生網(wǎng)
- 豐富的大學生活
- 校園生活,這個充滿活力與激情的詞匯,是我們青春歲月中最美好的回憶。它包含了校園日常生活中的點點滴滴,學習與學術交流的碰撞,課外
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