作為一個當代大學生，我認為獲得幸福感的幾大要素涵蓋了個人成長、家庭關系、社交互動以及追求夢想等方面。以下是我基于個人經歷和相關影視作品的觀察和總結：

1.個人成長是獲得幸福感的重要要素之一。在大學期間，我有機會接觸更廣闊的知識領域和學科，選擇自己的專業并培養興趣愛好。個人經歷中的教育成長成為我走向幸福的基石。例如，電影《大學》展示了大學教育在塑造個人品格和自我發展方面的作用，通過充實自己的知識和技能可以增強自信心和滿足感。

2.家庭關系對于大學生在追求幸福感時也起著至關重要的作用。良好的家庭關系能夠提供情感支持和安全感，并為個人成長提供積極的環境。像電視劇《歡樂頌》中的五位女生通過互相扶持和包容，克服了生活和工作的困難，展現了家庭關系對于幸福感的積極影響。

3.社交互動是大學生獲得幸福感的另一個關鍵要素。大學是一個豐富多樣的社交圈子，我們可以結識志同道合的朋友，擴展社交網絡，并從中獲得支持和激勵。像電影《小時代》中的四個女生經歷了友情的考驗和成長，彼此互相激勵和支持，共同度過了困難和挫折，展示了友情對于幸福感的重要性。

4.追求夢想是實現幸福感的重要要素之一。大學生年輕有為，對于未來抱有憧憬和夢想。通過積極追求自己的夢想，我們可以找到人生的意義和目標，并從中獲得成就感和滿足感。電影《少年派的奇幻漂流》就是一個很好的例子，主人公派與海上的冒險旅程展現了對自我認知、自我成長和追求夢想的探索。個人成長、家庭關系、社交互動和追求夢想是當代大學生獲得幸福感的幾大要素。這些要素相互影響，共同構建了一個積極向上、充實有意義的大學生活，為我們帶來幸福感和生活滿足感。