自己的孩子突然之間變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了,變得不愛(ài)和家長(zhǎng)交流了,變得癡迷網(wǎng)絡(luò)了,這也許是很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)的事情,每一個(gè)遇到孩子網(wǎng)絡(luò)成癮家長(zhǎng)都會(huì)很擔(dān)心,不知道怎樣做才能幫助孩子從網(wǎng)癮的困擾中走出來(lái)。這是大學(xué)心理問(wèn)題常見(jiàn)的一種表現(xiàn)方式。他的兒子今年讀大二,卻因?yàn)槊刻煸诰W(wǎng)上看科幻和武俠小說(shuō),根本不上課,考試不過(guò)關(guān),被學(xué)校建議休學(xué)在家了。他說(shuō)兒子在沉溺于網(wǎng)絡(luò)之前是個(gè)很乖的孩子,比較內(nèi)向,勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)一直不錯(cuò)。但是高考發(fā)揮不好,只考上了一所2A類的大學(xué)。
見(jiàn)爸爸獨(dú)自過(guò)來(lái),我問(wèn):“孩子為什么沒(méi)來(lái)呢?”爸爸說(shuō):“我今天早上讓他跟我一起來(lái),他說(shuō)不來(lái)。我問(wèn):“來(lái)之前有沒(méi)有征得兒子的同意?”爸爸說(shuō):“沒(méi)問(wèn)過(guò),他一向沒(méi)有主見(jiàn)。”——但似乎在這件事情上他是有主見(jiàn)的呢。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮原因何在?
我再問(wèn)“為什么他既勤奮又乖,就是不肯學(xué)習(xí)呢?”爸爸回答:“他說(shuō)他對(duì)所學(xué)的東西沒(méi)有興趣。我跟他講道理,說(shuō)好歹也讀完大學(xué),拿個(gè)畢業(yè)證吧。一方面他也想要拿到畢業(yè)證,但是另一方面他卻還是沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中,完全沒(méi)有行動(dòng),因此我經(jīng)常給他講勵(lì)志故事,像前不久在廣州舉辦的殘奧會(huì),我也讓他看,讓他學(xué)習(xí)那些運(yùn)動(dòng)員的毅力,但是他還是無(wú)動(dòng)于衷。”
——私下里,我在想,給孩子講勵(lì)志故事千萬(wàn)要小心,若在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)候講給孩子聽(tīng),孩子接收到的就是父母責(zé)備的信息——你還不夠好,你不夠努力。這時(shí)候,孩子就會(huì)有很多的反感出來(lái)。
爸爸說(shuō):“我想讓他出去打工,你看好嗎?”
我建議爸爸直接跟孩子談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
我的思考:這是一個(gè)正在長(zhǎng)大的孩子。上大學(xué)以前,他所做的就是——聽(tīng)爸爸的話,按照爸爸的安排去做。那是候他是一個(gè)不獨(dú)立、沒(méi)有主見(jiàn)的孩子。上大學(xué)以后,他成長(zhǎng)了,開(kāi)始有了自己的感覺(jué),自己的喜好,在他的內(nèi)心深處,他想要獨(dú)立自主。但是他沒(méi)有學(xué)會(huì)要如何跟人協(xié)商,如何說(shuō)服別人來(lái)讓自己去做自己喜歡的事,甚至因?yàn)橐恢币詠?lái)的“乖”、被動(dòng),他可能都想不到自己可以有別的選擇,于是只能在抑郁的情緒中,把自己的心思放到小說(shuō)中,把自己設(shè)想成其中的主人公,在虛幻的世界里去尋求心靈的慰藉。
愿天底下的孩子都有這樣善于學(xué)習(xí)的父母!