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嫉妒心理產(chǎn)生特征

 嫉妒心理是人際關(guān)系的一種社會心理。嫉妒心理的主要特征是一定要有第二者或第三者的存在。而且這個第二者或第三者在某些方面可能比嫉妒者要優(yōu)越,或是雖不優(yōu)越,卻對嫉妒者產(chǎn)生一定影響。

嫉妒心理的產(chǎn)生是差別和比較的產(chǎn)物,屬于一種內(nèi)心情緒體驗(yàn)。差別和比較的結(jié)果是:從差別和比較中形成心理不平衡,基于此而想平衡這種不平衡心理。但所采用的方式往往是消極的。

嫉妒心理總是與不滿、怨恨、煩惱、恐懼等消極情緒聯(lián)系在一起,構(gòu)成嫉妒心理的獨(dú)特情緒。

不同的嫉妒心理有不同的嫉妒內(nèi)容,嫉妒心理的主要特征主要表現(xiàn)在四個方面,這就是名譽(yù)、地位、錢財、愛情。有的還表現(xiàn)為一種綜合性的籠統(tǒng)內(nèi)容,即只要是別人所有的,都在其嫉妒之內(nèi)。

以下為具體特征:

1、明顯的對抗性

古希臘斯葛多派的哲學(xué)家認(rèn)為:"嫉妒是對別人幸運(yùn)的一種煩惱。"

嫉妒心理的對抗特征具有明顯的攻擊性,其攻擊目的在于顛倒被攻擊者的形象。甚至本關(guān)關(guān)系密切,由于嫉妒使道德天平傾倒。往往不看別人的優(yōu)點(diǎn)、長處,而總是挑剔別人的毛病,甚至不惜顛倒黑白,弄虛作假。

2、對等性

嫉妒總是產(chǎn)生在與自己性別、年齡、文化、地位、職務(wù)相類似而狀況發(fā)生了改變的人群身上。大學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生嫉妒,而教師一般也不會對學(xué)生產(chǎn)生嫉妒,就是這個道理。3、不斷發(fā)展的發(fā)泄性

一般說來,除了輕微的嫉妒僅表現(xiàn)為內(nèi)心的怨恨而不付諸行為外,極大多數(shù)的嫉妒心理都伴隨著發(fā)泄性行為。主要有三種方式;一種是言語上的冷嘲熱諷,一種是行為上的冷淡,疏遠(yuǎn)被嫉妒者,一是具體行為,或是攻擊性強(qiáng)的行為。
 
4、不易察覺的偽裝性

由于社會道德的威力,嫉妒心理被大多數(shù)人所不齒,使嫉妒心理一般都不愿直接地表露出來,千方百計的偽裝,企圖使人不易察覺。如本來是嫉妒某人的某一方面,卻不敢直言,故意拐彎抹角地從另一方面進(jìn)行指責(zé)或攻擊。嫉妒者表面上(甚至內(nèi)心里)不承認(rèn)自己在某件事上存在嫉妒心理,且有意無意地去掩飾這種嫉妒。因此,有的心理學(xué)家認(rèn)為;嫉妒不完全是理性的產(chǎn)物。

5、行為性

在社交中,嫉妒感往往導(dǎo)致嫉妒行為。這類行為諸如諷刺、挖苦、挑撥、中傷、詆毀等,普遍具有程度不同的破壞性,并且其破壞性不僅直接危害被嫉妒者,同時也危害嫉妒者本人。第四,變異性。就是當(dāng)被嫉妒者的優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢,特別是落到比嫉妒者還要多的劣勢時,這時原先存在的嫉妒感便可能發(fā)生變異,比如轉(zhuǎn)變?yōu)橥楦小z憫感、幸災(zāi)樂禍等。
 
時間:2020-03-22 作者:多彩大學(xué)生網(wǎng) 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng) 關(guān)注:
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