社會實踐心得1

潘詩雨

在新疆喀什這片充滿希望的土地上，我們懷揣著對鄉村振興的無限憧憬和對民族團結的熱情，追尋著習近平總書記的足跡，開啟了一段富有深遠意義的社會實踐活動之旅。
作為實踐隊的隊長，我在本次實踐中積極帶領團隊成員完成各項活動，實踐成果豐富出色。在前期策劃階段，我主要負責項目策劃工作，充分調研當地情況，并與村委、小學、合作社等順利對接，為團隊開展實踐做好充足準備。
實踐過程中，我在把控隊伍整體活動開展情況的基礎上，擔任“創意樹”美育課程教師，以畫筆為媒，與各族孩童共繪夢想，他們的純真笑容映照出中華民族共融共生的美好愿景，讓我深刻體會到文化潤疆與共同體意識的真諦；參與墻繪設計與繪制工作，繪制以民族團結為主題的特色墻繪，美化當地村容村貌，獲當地市、鄉級各級好評；與企業合作社對接交流，深度了解產品發展和包裝設計需求；我參與撰寫編輯數篇實踐推文展現隊伍風采，提升實踐活動的影響力。
本次實踐讓我深刻認識到，中華民族共同體意識不僅蘊含于宏大敘事，更滲透于日常生活的細微之處，是五十六個民族共同編織的華章。五十六個民族凝聚在一起就是中華民族共同體。我們雖然來自不同地方，有著不同的文化背景，但共同的中華文化基因和民族復興追求將我們緊密聯系在一起。這種紐帶讓我們每一位實踐隊成員們感受到在黨的領導下，作為新時代中華兒女的自豪，也讓我們更加堅定為民族團結、實現中華民族偉大復興貢獻力量的決心。
 
 

社會實踐心得2

芮櫻綺

在此次社會實踐中，我主要負責了前期策劃與宣傳工作，這不僅是一項重要的任務，更是對我專業技能和團隊協作能力的全面考驗。這次實踐活動以喀什為目標區域，響應黨的二十大報告提出的“全面推進鄉村振興”戰略以及習近平總書記關于“鑄牢中華民族共同體意識”的指示精神。
我們的實踐項目聚焦于促進鄉村振興、增強民族團結，核心目標是通過發揮學科優勢和運用專業技能，切實推進當地的文化和經濟發展。在前期策劃工作中，我深刻意識到鄉村振興不僅僅是物質層面的提升，更是文化自信和民族團結的重要體現。我們希望通過此次實踐，能夠為喀什的鄉村注入新鮮的文化活力，并促進各民族的深入交流。
作為策劃組與宣傳組的一員，我首先思考的是如何將我們的活動和價值觀傳達給更多的人。宣傳不僅僅是信息的傳播，更是理念的輸出。在前期宣傳策劃階段，我與組內成員一起商討設計了一套多維度的宣傳策略，包括線上線下結合的宣傳渠道、內容的本地化適配，以及利用社交媒體進行活動的實時播報和互動。通過這些方式，我們不僅提高了實踐活動的知名度，也為后續的項目開展打下了扎實的基礎。
總的來說，此次社會實踐讓我深刻體會到了團隊合作和學科應用的重要性。在實踐過程中，我不僅提升了自己的策劃和宣傳能力，也通過與當地群眾的深入接觸，增強了對鄉村振興和民族團結的理解。這次實踐不僅是一次理論與實踐的結合，更是一場心靈的洗禮。

社會實踐心得3

任靜儀

這個假期，帶著對祖國邊疆的向往和對“文化潤疆”的熱情，我作為“籽籽同心·文化潤疆”暑期社會實踐隊的宣發組組長，踏上了前往新疆喀什的實踐之旅。一路的見聞與感悟，如同“籽籽同心”的寓意，在我心中播撒下希望的種子，也讓我深刻體會到青年一代肩負的責任與擔當。
深知宣傳工作是實踐活動的重要一環，我始終秉持著認真負責、精益求精的態度，帶領組員出色地完成了各項任務。我充分發揮自身文字功底和新媒體運營能力，積極創作高質量的推文，力求用生動的文字、精美的圖片和視頻，將實踐活動的意義和價值傳遞給更多人。一篇篇推文，就像一粒粒種子，播撒在網絡的沃土上，期待著生根發芽。 
除了線上宣傳，我還積極協助指導老師進行活動資料的整理和歸檔，確保實踐成果的完整保存。每一張照片、每一份記錄，都是這段寶貴經歷的見證，也為今后的實踐活動提供了寶貴的經驗借鑒。
我深知團隊合作的重要性，在實踐過程中，我注重與團隊成員保持良好溝通，積極協調各項工作，共同克服困難，確保團隊高效運轉。我始終以身作則，以積極樂觀的態度感染著每一位成員，為團隊營造了良好的實踐氛圍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次新疆之行，不僅讓我對“文化潤疆”戰略有了更深刻的理解，也讓我對自身肩負的時代責任有了更清晰的認識。我將繼續努力學習，不斷提升自身能力，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量！

社會實踐心得4

買吾葉·艾地力

這個夏天，在新疆喀什，這片充滿希望的土地上，我懷揣著對鄉村振興的無限憧憬和對民族團結的熱情，開啟了一段富有深遠意義的社會實踐活動之旅。我們追尋著習近平總書記的足跡，來到了疏附縣阿亞格曼干村，感受著這里十年來的巨變。在當地小學，我們與孩子們一起畫畫，用藝術點亮一個個好奇的靈感，而他們也用笑容感染我們的內心。當課間他們圍著我，向我拋出許多真誠的問題，讓我真正領悟到文化潤疆的重要意義！
深入實地調研，我們走進了喀什大學，感受到了這座祖國最西部的大學的魅力。在喀什博物館，我被豐富的歷史文物所震撼，每一件展品都講述著中華民族的智慧和審美，都傳遞著這座古城的魅力。我們的腳步還延伸到了鄉村企業，深入了解了他們如何巧妙地將地域特色與企業發展相融合，這讓我對鄉村振興的認識變得更加鮮活具體，洋溢著生機與希望的氣息。在田間地頭，我目睹了新播種的小麥、挺拔的玉米和成群的鴿子，這一切都散發著勃勃生機。村民們臉上洋溢著的滿意與幸福，為我詮釋了鄉村振興最生動的圖景。
在這次實踐中，我既是觀察者，也是行動者。我愿以我的專業知識和滿腔熱情，為鄉村振興注入活力。我堅信，一代有理想、有信念的青年，會有越來越多的人能夠為鄉村的振興和美育教育的發展貢獻更多力量。這次實踐，讓我更加堅信，只有將個人的成長與國家的發展緊密結合，才能實現真正的價值和意義。我將繼續前行，努力為中國式現代化挺膺擔當！

社會實踐心得5

楊斯渺

在今年的暑期社會實踐中，我有幸加入“籽籽同行，文化潤疆”實踐隊并前往喀什地區進行調研，重點走訪了疏附縣托克扎克鎮阿亞格曼干村和喀什市蘭干（13）村。這次實踐讓我深入了解了當地的經濟、社會和文化發展現狀，并深刻感受到鄉村振興戰略的成效與重要意義。
作為實踐隊中負責攝影和記錄的成員，我起初以旁觀者的身份記錄當地的點滴。然而，孩子們的熱情讓我幾度放下相機，參與到他們的課堂中。這種純真與熱情的情感深深感染了我，成為此次實踐中最難忘的記憶之一。在蘭干（13）村，我們與孩子們共同繪制了以“中華民族一家親，同行共筑中國夢”為主題的墻繪，這讓我體會到藝術不僅是表達自我的方式，更是拉近人們心靈距離、促進文化交流的橋梁。
在田野調查中，我們深入了解了農民的生活方式、經濟來源及其對未來的期望。村民們熱情招待我們，讓我們感受到濃厚的鄉情。這讓我意識到，鄉村振興不僅依賴政策支持，更需要對當地文化和傳統的尊重與理解。與村民們的交流讓我看到他們對未來生活的信心，以及對黨和國家的感恩之情。
這次社會實踐不僅讓我更深入了解了鄉村振興政策的成效，也讓我對專業學習有了新的認識。我意識到，設計不僅是藝術創作，更應融入社會，服務于人民，助力鄉村發展。未來，我將更加關注社會需求，充分發揮專業特長，為國家建設貢獻自己的力量。

社會實踐心得6

黃爍

這次實踐不僅僅是一次文化之旅，更多的是一次對新疆發展現狀的深入調研。我們走訪了當地的學校、社區以及產業園區，發現近年來新疆在經濟和教育方面取得了顯著進步。得益于國家政策的支持，喀什的基礎設施建設明顯改善，交通更加便利，信息化水平也逐漸提升。通過與當地企業家的交流，我們了解到喀什正積極推動特色農業和旅游業的發展，特別是依托當地豐富的農產品資源和獨特的文化旅游資源，為當地百姓帶來了實實在在的收益。
在教育方面，我感受到國家對新疆教育的高度重視。在走訪過程中，我參觀了一所當地的小學，學校的硬件設施較為完善，學生們有了更好的學習環境。通過與教師的交談，我們了解到，近年來新疆加大了雙語教育的推廣力度，學生們不僅能夠學習漢語，還可以保持和發展本民族語言文化。這種教育模式的推行，不僅幫助學生們更好地融入國家發展大局，也促進了各民族之間的理解與交流。
在這次實踐中，令我印象深刻的不僅是當地的發展成就，還有喀什人民的熱情與友善。在與當地居民的接觸中，我深切感受到他們對生活的熱愛與對未來的信心。無論是在集市上購買手工藝品，還是在街邊的小飯館品嘗當地美食，每一個微笑和問候都讓我感受到這座城市的溫暖。
總之，喀什的實踐活動讓我從多個維度對這座城市及其文化有了新的認識。喀什不僅是一座歷史悠久的文化名城，更是一座充滿希望與潛力的現代城市。在未來的發展中，我相信喀什將繼續發揮其獨特的優勢，為新疆乃至中國的繁榮貢獻更多力量。

社會實踐心得7

王可儀

在參與“籽籽同心·文化潤疆”社會實踐活動的過程中，我深刻感受到了新疆的魅力以及中華民族團結的重要性。這次喀什之行，不僅讓我親身體驗到了新疆的獨特文化和美麗風光，更加堅定了我為鑄牢中華民族共同體意識貢獻力量的決心。
作為“創意樹”美育課堂的成員，我負責為英吾斯坦鄉蘭干村的孩子們教授團扇繪制課程。通過這次課程，孩子們用畫筆表達了他們對家鄉、生活的熱愛，我深深感受到了孩子們在美育學習中的熱情與創造力。
在蘭干村的民族團結主題墻繪創作中，我與團隊成員共同合作，用色彩與線條描繪了民族團結的美好愿景。每一筆勾勒、每一色填充，都是我們對民族團結堅定信念的表達。
實踐期間，我還隨團隊走訪了當地企業，我親眼目睹了各族人民在黨的領導下，團結奮斗、共建家園的成果，深感自豪。尤其是看到不同民族的員工在企業中攜手合作，互幫互助，共同為社會經濟發展貢獻力量時，我更加堅定了對民族團結的信念。
除此之外，作為宣發文案組的一員，我有幸參與了實踐活動的宣傳報道工作，在撰寫推文的過程中，我不斷思考如何通過文字更好地傳遞出我們在新疆實踐中的感悟與收獲，讓更多人了解、關心并支持新疆的建設與發展。
通過此次社會實踐，我對新疆這片美麗的土地有了更加深刻的了解，對各民族團結進步事業有了更加堅定的信念。我立志在未來的學習和工作中，始終保持對民族團結事業的關注，為鑄牢中華民族共同體意識貢獻自己的綿薄之力。

社會實踐心得8

李婉奕

踏入新疆喀什這片神秘而古老的土地，我的實踐之旅如同一場穿越時空的旅行，讓我深刻感受到了這里獨特的文化魅力與風土人情。
在實踐過程中，我有幸走進當地社區、學校和企業，與各族群眾交流互動。他們的熱情好客、淳樸善良讓我深受感動。特別是在英吾斯坦鄉欄桿村，我看到了孩子們對知識的渴望和對未來的憧憬，他們用稚嫩的聲音唱著民族歌曲，跳著歡快的舞蹈，展現出了喀什兒女的獨特風采。
在實踐過程中，我參與了多節課堂，我們從美育課堂出發，教授他們畫臉譜，畫衣服，讓他們感受到藝術繪畫的魅力，每一堂課都充滿了歡聲笑語。我深刻感受到，教育不僅僅是傳授知識，更是點燃孩子們心中的火焰，激發他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。我嘗試用生動有趣的方式與孩子們互動，引導他們主動思考，積極探索。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點，作力接觸社會、了解國情、服務大眾的重要重要形式，對于青年學生的成長成才有著極重要的作用。加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的土地上，我們的人身價值得到了體現。在實踐過程中，有很多的地方表現出了我的經驗不足，處理問題不夠成熟。回到學校努力掌握更多的知識，并不斷落實到社會實踐中，以此檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力。

社會實踐心得9

要建樹

這次“籽籽同心文化潤疆”社會實踐活動，我們深入新疆維吾爾自治區喀什地區，將理論學習與實踐探索相結合，在鄉村振興的廣闊舞臺上，用青春的熱情和行動，點亮了鄉村的希望。
作為實踐隊中負責拍攝的成員，我親眼見證了團隊的付出和收獲。我們用鏡頭記錄下河田鎮的美麗風光和淳樸民風，用文字和圖片展現了當地特色產業和文化底蘊。在當地小學，我們用充滿家國情懷元素的墻繪，為鄉村增添了一份童趣，也為鄉村文化注入新的活力。在美育課堂上，我們與孩子們一起感受藝術的魅力，激發他們對本地文化的認同感和自豪感。在喀什博物館，我們追隨革命先烈的腳步，感受紅色精神的傳承。在喀什蘭干村，我們通過深入調研，為當地許多企業設計提供了創新方案，助力當地特色產業發展。
這次實踐活動，讓我認識到鄉村振興不僅需要政策支持，更需要像我們這樣的青年人積極參與。我們將繼續以實際行動踐行初心使命，推動當地特色產業可持續發展，為推進鄉村振興的偉大事業貢獻更多智慧與力量。在今后的學習和實踐中，我會更加注重語言的準確性和簡潔性，用更生動的語言表達出我們的所思所想，為鄉村振興貢獻更多力量。
我相信，在不久的將來，喀什地區村莊將成為更加美麗、更加繁榮的鄉村，成為鄉村振興的典范。我們也會在鄉村振興的道路上，不斷學習，不斷成長，用青春的熱情和行動，為鄉村振興貢獻自己的力量。

社會實踐心得10

阿依加瑪麗·薩克

雖然這次社會實踐只有短短十天，但對我來說，卻分量很重。這是我積累知識的、開闊視野的、提升境界的、增進友誼的一個經歷，是我終生難忘的一段美妙的人生履歷。
回顧這段社會實踐的經歷，我們在蘭干村開啟了為期五天的美育課程，學生們不僅學到了知識，還鍛煉了自己的能力和美育素養；我們通過繪畫、手工制作等形式，引導孩子們表達自己的情感和想法。在這個過程中，我看到了孩子們眼中閃爍的光芒，他們對于美的追求和創造力的展現讓我深受感動。美育不僅僅是傳授技能，更是激發孩子們內心世界的一種方式，它能夠幫助孩子們建立自信，培養他們的想象力和創新能力。走訪企業以及合作社讓我對家鄉的經濟發展有了更加直觀和深入的了解，也明白了通過品牌建設和市場拓展提升競爭力對企業命脈的重要性。同時，我也看到了企業在發展過程中面臨的挑戰和困境，以及他們對人才的渴求；墻繪的設計以及最終呈現都體現著“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的主題，為蘭干村增添了新的色彩；參觀喀什博物館，是一次穿越時空、深刻感受絲綢之路文化魅力與喀什地區悠久歷史的非凡，深刻感受到了文化的多元與交融、直觀地了解了絲綢之路的繁榮與輝煌。走訪村民，在他們熱情地招待之下直觀感受到了村民生活的改善以及對生活積極樂觀地態度。
“籽籽同心·文化潤疆”項目暑假社會實踐雖然已圓滿結束，但我們們的心卻永遠留在了那片充滿希望的土地上。我們將以此次實踐為契機，繼續深入學習貫徹黨的二十大精神，不斷提升自我，用實際行動踐行新時代青年的責任與擔當，為文化潤疆、民族團結事業貢獻更多的青春力量。

社會實踐心得11

曾興龍

作為廈門大學創意與創新學院“籽籽同心 · 文化潤疆”暑期社會實踐隊的一員，我有幸參與了赴新疆喀什地區的實踐活動。這段經歷讓我深刻感受到民族團結的力量，也為我的藝術創作帶來了新的靈感和方向。
從7月20日至24日，我們在喀什的蘭干村開展了為期五天的“創意樹 · 美育課堂”系列課程。這段時間雖然短暫，但充滿了深刻的意義尤其是第一期自畫像課程，給我留下了深刻的印象。在課程中，我們鼓勵孩子們用簡單的線條和色彩描繪出心中的自己。看著他們小心翼翼地在畫紙上勾勒出自己的模樣，我看到了一雙雙充滿希望與夢想的眼睛。這些作品不僅僅是孩子們對自己的認知體現，更是他們對未來美好生活的向往。當這些自畫像匯聚成象征團結的“石榴籽”KT板畫時，我感受到一種強烈的民族歸屬感和共同體意識。
在結業典禮上，孩子們用稚嫩的聲音表達對未來的憧憬，這讓我意識到這次實踐的意義遠超出課堂教學本身。通過藝術的力量，我們不僅讓孩子們更好地了解傳統文化，也在他們心中種下了團結和夢想的種子。我深刻體會到，教育的真正意義在于心靈的觸動與成長，這種觸動是雙向的，不僅孩子們在成長，我們每一位實踐隊員也在經歷心靈的洗禮。
這次新疆之行，讓我重新思考了藝術不僅僅是創作的手段，更是一種跨越語言和文化界限的溝通方式，是推動民族團結和鄉村振興的力量。未來，我會繼續以藝術為橋梁，連接更多心靈，為這個多民族的國家編織更加和諧美好的未來。

社會實踐心得12

張怡彤

參與“籽籽同心·文化潤疆”實踐活動，是我大學生活中一次意義非凡的經歷。作為學生，我從未想過自己能夠通過一堂美育課，為新疆的小朋友們帶去如此深刻的影響，同時也讓我自身有了許多成長和思考。
    在這次美育課堂中，我和團隊一起為孩子們設計了團扇制作、T恤繪畫等充滿創意的活動。看到他們拿起畫筆時那雙充滿期待的眼睛，我意識到藝術不僅是表達美的方式，更是他們了解自己、了解世界的一種途徑。在這次的互動中，我逐漸明白，作為一名教育者，真正重要的不是教授技能，而是點燃孩子們對生活、對文化的熱愛。當他們用自己的方式將對家鄉的感情呈現在扇面和T恤上時，那種自豪感和成就感讓整個教室都充滿了生命力。 
這次實踐也讓我深刻體會到，教育不僅是傳遞知識，更是通過互動和交流幫助孩子們發現他們內心的力量。作為一名學生，我從未想過自己可以在課堂上和孩子們建立如此深厚的情感聯系。每次他們分享自己的創作時，眼中閃爍的自信讓我倍感欣慰。而我自己也在這個過程中學會了用心去傾聽和引導，感受到了作為教育者應有的責任。
這次的實踐經歷讓我更加堅定了未來繼續從事美育教育的信念。通過美育，孩子們可以找到自我認同，增強對民族文化的理解和自信，而我也從他們的成長中獲得了無限的力量。能夠親身參與到這樣的活動中，我感到無比幸運，也希望未來能有更多機會將美的種子撒播在孩子們的心田。

社會實踐心得13

張曉夢

假期社會實踐活動雖已落幕，然而，其所帶來的深遠影響卻遠未消逝。它引領我們走出校園、離開課堂，踏上融實踐于生活的道路，走進社會的廣闊課堂，領略世間百態、施展才華、增長才干、磨礪意志，在實踐中審視自我。回首十天的社會實踐，或許有艱辛，但是這是值得欣然接受還是深深眷戀？回顧往昔，才發現，原來平凡中蘊藏著希望，艱辛中流露出甘甜。通過此次社會實踐，一方面，我們在實踐中不斷錘煉自我，成長進步；另一方面，也為社會貢獻出我們的一份力量。然而，實踐過程中，我們也不可避免地顯露出經驗不足、處理問題不夠成熟、理論知識與實際操作脫節等問題。回到校園后，我們應倍加珍惜學習時光，努力積累更多知識，不斷深化實踐總結，審視自我，提升能力，為未來更好地服務社會奠定堅實基礎。“機遇偏愛有準備的頭腦”，唯有不懈努力，拿出百折不撓的勇氣，懷揣著志存高遠的壯志，不斷提升綜合素質，在與社會的互動中減少摩擦，快速融入，方能在競爭激烈的社會環境中立足，揚帆遠航，駛向成功的彼岸。