以信仰之光，赴青春所向

發布時間：2024-08-28 關注： 一鍵復制網址

青春實踐，匯聚經開。在2024年7月，我選擇參加南京師范大學泰州學院“茵茵綠芽·國學風華””暑期社會實踐團隊，作為線上成員主要參與了公眾號及視頻的制作。希望通過這次特殊的體驗，能夠拓寬自己的視野，提升線上編輯與交流能力，增強團隊合作能力，為社會志愿實踐貢獻自己的力量。

在這個信息快速化發展的時代，線上媒體的影響力日益凸顯。很榮幸，我參與到關于線上公眾號的制作編輯與視頻剪輯的社會實踐，這是一段充滿挑戰與收獲的旅程。在公眾號制作編輯方面，從收集線下活動的圖片與活動記錄到內容撰寫，再到排版設計，每一個環節都需要精心打磨。選擇要緊跟線下實踐活動的展開，同時又要契合公眾號的定位和受眾需求。內容撰寫不僅要求文字流暢、有吸引力，還要有深度和價值；排版設計更是要注重美觀、易讀性、體驗感。為了使公眾號文章能夠吸引更多的讀者，我不斷學習和借鑒其實踐團隊優秀的案例，在此基礎上結合自己曾經在南京師范大學泰州學院參與過的公眾號的制作以及這段時間以來所獲悉到的其他團隊成員線下活動情況進行創新性地攥寫。另一方面，我也在努力提升自己的審美和編輯能力，為團隊努力付出的結果能有更高層次的展現。

圖為小朋友們開心地進行“搶椅子”的游戲。多彩大學生通訊員楊俊甜供

而在公眾號的初步制作中，我也會犯許多細節上的錯誤，但合作的團隊成員會不厭其煩地審核內容，并指出錯誤，在我灰心之際也會適當地給予鼓勵，幫助我不斷潤色著我所創作的內容。

視頻剪輯于我而言則是另一番挑戰。活動素材的篩選、剪輯節奏的把握、音樂和特效的運用，每一個細節都能影響視頻的質量和傳播效果。為了剪出一個滿意的視頻，我反復調整每一幀畫面和文字的編輯，對于音樂的調試我也不敢馬虎，嘗試不同音樂所達到的效果，力求達到適配度最高。在剪輯一個關于志愿活動的視頻時，我精心挑選了生動的畫面，展現了志愿者們的新風貌和小朋友們幸福的課堂表現，通過恰到好處的剪輯和富有感染力的配樂，為宣傳社會公益活動工作起到了積極的推動作用。

圖為小朋友們認真地在聽講解。多彩大學生通訊員楊俊甜供

在對教學素材進行整理和分類后，我開始撰寫視頻腳本。腳本是視頻剪輯的藍圖，它決定了視頻的結構、內容和節奏。我根據視頻的志愿服務主題和目標受眾，精心設計了腳本的情節和畫面，使我們團隊的視頻具有吸引力和感染力。在完成剪輯和后期制作后，我將視頻導出后與宣傳平臺的相關負責人進行合作，將視頻發布到各大視頻平臺上，如抖音、B 站、微博等，并通過社交媒體進行推廣，讓更多人看到我們團隊社會實踐的成果。在與實踐團隊的溝通中，我學會了如何清晰地表達自己的想法和觀點，這也是我從團隊成員中最新學習到的一點。理解對方的需求和期望，有效地進行信息傳遞和反饋，提高了自己的人際交往能力和溝通技巧。對于線上實踐過程中，不可避免地會遇到各種問題和挑戰，如素材不足、技術難題、創意瓶頸等。我通過不斷地思考和嘗試，也有參考團隊去年的視頻學習方式再加以創新，我學會了分析問題的本質，尋找解決問題的方法和途徑。同時，我也學會了從失敗中吸取教訓，總結經驗，不斷提升自己的問題解決能力。

圖為志愿者帶領小朋友們做游戲，大家臉上洋溢著笑容。大學生網通訊員楊俊甜供

從社區的教學活動中，我通過圖片與視頻看到了孩子們那一雙雙充滿渴望的眼睛，他們對知識的渴求。每一堂課，我都能看到團隊成員的竭盡全力，希望能為孩子們帶來知識與快樂。通過志愿活動，我結識了一群志同道合的朋友。我們來自不同的省份，卻因為共同的心愿走到一起。在合作中，我們互相支持、互相鼓勵，共同為了一個目標而努力。這種純粹的友誼，沒有功利的雜質，只有真心的付出和關懷，讓我倍感珍貴。

通過這次線上公眾號制作編輯與視頻剪輯的社會實踐，我不僅提升了自己的新媒體素養和實踐能力，還培養了團隊協作精神、溝通能力和問題解決能力。同時，我也認識到了自己的不足之處，明確了未來的努力方向。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質。

通訊員：楊俊甜

作者：多彩大學生網 來源：多彩大學生網

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