海大學子“嶺雅之旅”：守護徽派古韻，共探鄉村振興新路徑
（通訊員 蘇子亨）近日，中國海洋大學嶺雅之旅隊深入江西省婺源縣嶺腳村，開展了一次以“徽派古建筑群的旅游資源開發設計與實踐”為主題的暑期社會實踐活動。線下團隊成員通過細致的實地考察與深入的訪談調研，精準地指出了嶺腳村在發展過程中以及徽派古建筑保護方面所存在的不足之處。隨后，線上線下的團隊成員緊密合作，經過數日不懈的溝通與交流，共同提出了一系列創新性的方案，旨在有效保護和開發利用徽派古建筑群的文旅價值。同時，也為嶺腳村未來的發展方向規劃出了一條切實可行的路徑。
 
徽派古韻待拯救，文化傳承遇挑戰
在前期準備當中，團隊了解到嶺腳村作為中國傳統村落的典型代表，承載著豐富的歷史文化與獨特的民俗風情，并且村內有大片以徽派建筑為顯著特征的古建筑群，它們不僅見證了地域歷史的演變，更是中華民族重要的文化遺產。然而，當線下隊員深入實地，歷經數日的細致考察后，他們發現嶺腳村正面臨著多重挑戰：人口外流與老齡化問題導致勞動力嚴重匱乏，基礎設施建設滯后，旅游推廣力度不足，這一系列問題共同制約了當地經濟的發展，資金匱乏成為難以回避的現實。更為緊迫的是，徽派古建筑群因缺乏維護與修繕，正逐漸陷入年久失修、瀕臨消逝的困境，亟待采取有效措施加以保護。  
 
 
圖為實踐隊在村內采訪村民。李嘉鑫 供圖
 
多維施策促發展，沉浸式旅游煥嶺腳古建新韻
為打破這一困境，嶺雅之旅團隊成員通過緊密交流協作，并充分利用各自不同專業的優勢，融合多學科、多領域的專業技能知識，從多個維度出發，創造性地提出了眾多解決方案。
一方面，團隊建議通過政策引導和宣傳動員，吸引本地人才回流。通過提供文化旅游、民俗體驗、劇本編輯等多種就業崗位，激發返鄉人員的積極性，促進嶺腳村本土化、專業化、生態化發展。另一方面，漢語言文學和旅游管理專業的同學結合當下流行旅游文化的特點，迎合當下旅游市場的需求，設計了包含劇本式旅游、多場景交互、沉浸式民俗項目體驗新穎獨特的沉浸式旅游項目，即“劇本+旅游”的沉浸式體驗模式，他們以當地徽派古建筑群為核心，融合當地歷史傳說編寫劇本《古建奇譚》，并將當地特色民俗文化，如舞草龍，徽墨等；以及當地特色美食，如炒冷水魚，麻子果等作為劇本中的重要元素出現。游客們將在特定景點，如七星塘、吳楚分源界碑等，以游戲的方式尋找推進故事劇情的線索，逐步了解故事的發展脈絡，并于途中沉浸體驗當地美食及民俗文化。這一方案的實施，將使游客對嶺腳村的歷史文化和民俗風情有更深刻的理解，并以此為特色，對嶺腳村徽派古建筑群的旅游路線進行更有吸引力的宣傳，進而推動嶺腳村文化旅游的發展。


圖為劇本《古建奇譚》封面。 公眾號·嶺雅之旅供圖
 
為了驗證該方案的可行性，隊員們通過發放調查問卷的方式，廣泛搜集群眾對該參與該旅游路線的意愿程度，并整理并歸納了收集到的反饋意見，篩選出合理且可行的建議，不斷對旅游路線的設計加以完善及改進，力求打造出更加符合大眾期待與需求的旅游體驗。
 
此外，為擴大該旅游路線的影響力和知名度，嶺雅之旅隊成員充分借助網絡媒體平臺進行宣傳，向多個三下鄉官方媒體投遞多則新聞稿，并且自主設立微信公眾號發布多則推文，并都獲得了可觀的閱讀量和不錯的反響，實現了擴大旅游路線影響力的目標，一定程度上激發了群眾前往嶺腳村旅游，參觀古建筑群的熱情。并以此為契機，隊員們把握住旅游路線受關注程度上升的時機，設計多套以嶺腳村民俗文化及徽派古建筑特征為特色的文創產品作為紀念品，并出售販賣完整劇本，在擴大嶺腳民俗文化影響力的同時，助力當地經濟的發展，力求實現文化傳承與村民增收的雙贏局面。
 
海大學子踐行鄉村振興，共筑徽派古韻新篇
本次“嶺雅之旅”隊暑期社會實踐活動，不僅深入探索了嶺腳村鄉村振興的廣闊潛力，還成為了中國海洋大學青年學子將學術知識與社會實踐無縫對接的鮮活例證。活動中，隊員們不僅磨礪了自身的實踐操作技能與團隊協作精神，更在親身體驗中深刻領悟到鄉村振興工作的重大意義與保護古建筑群的緊迫感。隊員們將以此次調研活動為新的起點，持續關注徽派古建筑群修繕的每一步進程，持續為嶺腳村的發展建言獻策并提供一切力所能及的幫助，將熱情與智慧傾注于鄉村振興的偉大征程中，用實際行動詮釋當代青年的責任與擔當，不負時代賦予的使命。



圖為嶺雅之旅隊合照。  李嘉鑫 供圖