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傳統(tǒng)之美，傳承之心
發(fā)布時(shí)間：2024-08-26 關(guān)注： 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
在這個(gè)熱情似火的夏日，一場(chǎng)別開生面的學(xué)習(xí)之旅正在開啟。2024年6月27日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人文傳媒學(xué)院“茵茵綠芽·國學(xué)風(fēng)華”暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)泰州片區(qū)的成員走進(jìn)泰州鑫龍社區(qū)，與小朋友們齊聚一堂，帶領(lǐng)小朋友們深入探索中華傳統(tǒng)文化的瑰麗世界，學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的奇妙韻律，感受傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，親手體驗(yàn)剪紙的精妙技藝和扎染的獨(dú)特魅力。
中秋節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的璀璨明珠，凝聚著深厚的人文情懷和美好祈愿。二十四節(jié)氣，作為中國古代農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的天文地理知識(shí)和自然規(guī)律。為增進(jìn)小朋友對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特魅力的領(lǐng)略和認(rèn)知以及對(duì)二十四節(jié)氣的熟悉和理解，我為小朋友們帶來了生動(dòng)有趣的中秋節(jié)和二十四節(jié)氣講解。
課堂伊始，當(dāng)我看到小朋友們那一雙雙充滿好奇和期待的眼睛，心中涌起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。希望通過對(duì)中秋節(jié)、二十四節(jié)氣這些中華民族千年傳承的智慧結(jié)晶的介紹，在孩子們的心中種下文化的種子。
通過生動(dòng)有趣的故事和互動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們對(duì)中秋節(jié)的團(tuán)圓寓意、對(duì)二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含的農(nóng)耕智慧有了初步的認(rèn)識(shí)。他們積極地提問、踴躍地分享自己的想法，那充滿童真的話語讓我深切地感受到傳統(tǒng)文化在新一代心中依然有著強(qiáng)大的吸引力。
圖為王子琦同學(xué)在課堂上詳細(xì)介紹中秋節(jié)。 多彩大學(xué)生網(wǎng)通訊員 楊美玲 供圖
而折紙與做漆扇的環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向了高潮。折紙，一項(xiàng)充滿創(chuàng)意與巧思的手工藝術(shù)，猶如靈動(dòng)的精靈在指尖跳躍。它以一張平凡的紙張為起點(diǎn)，通過折疊、翻轉(zhuǎn)、彎曲等簡單動(dòng)作，創(chuàng)造出無數(shù)奇妙的形狀和結(jié)構(gòu)。它無需復(fù)雜的工具和材料，僅憑雙手和想象力，就能將一張紙變成令人驚嘆的藝術(shù)作品。比如，一朵精致的玫瑰花，每一片花瓣都經(jīng)過精心折疊，栩栩如生；一個(gè)立體的五角星，線條利落，棱角分明。
漆扇，作為中國傳統(tǒng)工藝的杰出代表，散發(fā)著古樸而神秘的韻味。 漆扇的制作是一門精細(xì)的藝術(shù)。工匠們精心挑選優(yōu)質(zhì)的材料，如竹子、絹帛等，為扇子打造堅(jiān)實(shí)的骨架和柔滑的扇面。而后，運(yùn)用精湛的漆藝技巧，在扇面上繪制出絢麗多彩的圖案。這些圖案可能是優(yōu)雅的古典花卉，也可能是靈動(dòng)的飛禽走獸，每一筆每一劃都凝聚著工匠們的心血和情感。 漆扇不僅是實(shí)用的納涼工具，更是一件極具觀賞價(jià)值的藝術(shù)品。當(dāng)你輕輕搖動(dòng)漆扇，仿佛能感受到歷史的微風(fēng)拂面而來。折紙與漆扇，一個(gè)簡約而富有變化，一個(gè)華麗而蘊(yùn)含深厚。它們雖形式不同，卻都展現(xiàn)了人類對(duì)美的追求和對(duì)傳統(tǒng)的傳承。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，折紙和漆扇宛如寧靜的港灣，讓我們的心靈得到片刻的休憩和滋養(yǎng)。讓我們共同欣賞和珍視這兩項(xiàng)寶貴的藝術(shù)財(cái)富，使其在歲月的長河中繼續(xù)閃耀光芒。在折紙活動(dòng)中，小朋友們用他們稚嫩的小手，努力地折疊出一朵朵精美的紙花。在漆扇活動(dòng)中，他們用心地學(xué)習(xí)，一步一步繪制著屬于自己的漆扇。在這個(gè)過程中，他們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了耐心和專注力。
圖為張譯文、梅萍萍同學(xué)教小朋友做漆扇。 多彩大學(xué)生網(wǎng)通訊員 楊美玲 供圖
看著孩子們臉上洋溢著的成就感和喜悅，我也由衷地感到快樂。這次活動(dòng)讓我明白，傳承傳統(tǒng)文化不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流和心靈的碰撞。我們有責(zé)任將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去，讓下一代在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中茁壯成長。
未來，我希望能夠參與更多這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為孩子們打開更多了解傳統(tǒng)文化的窗口，讓傳統(tǒng)之美在他們的心中綻放出更加絢爛的光彩。
中秋節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的璀璨明珠，凝聚著深厚的人文情懷和美好祈愿。二十四節(jié)氣，作為中國古代農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的天文地理知識(shí)和自然規(guī)律。為增進(jìn)小朋友對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特魅力的領(lǐng)略和認(rèn)知以及對(duì)二十四節(jié)氣的熟悉和理解，我為小朋友們帶來了生動(dòng)有趣的中秋節(jié)和二十四節(jié)氣講解。
課堂伊始，當(dāng)我看到小朋友們那一雙雙充滿好奇和期待的眼睛，心中涌起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。希望通過對(duì)中秋節(jié)、二十四節(jié)氣這些中華民族千年傳承的智慧結(jié)晶的介紹，在孩子們的心中種下文化的種子。
通過生動(dòng)有趣的故事和互動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們對(duì)中秋節(jié)的團(tuán)圓寓意、對(duì)二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含的農(nóng)耕智慧有了初步的認(rèn)識(shí)。他們積極地提問、踴躍地分享自己的想法，那充滿童真的話語讓我深切地感受到傳統(tǒng)文化在新一代心中依然有著強(qiáng)大的吸引力。
圖為王子琦同學(xué)在課堂上詳細(xì)介紹中秋節(jié)。 多彩大學(xué)生網(wǎng)通訊員 楊美玲 供圖
漆扇，作為中國傳統(tǒng)工藝的杰出代表，散發(fā)著古樸而神秘的韻味。 漆扇的制作是一門精細(xì)的藝術(shù)。工匠們精心挑選優(yōu)質(zhì)的材料，如竹子、絹帛等，為扇子打造堅(jiān)實(shí)的骨架和柔滑的扇面。而后，運(yùn)用精湛的漆藝技巧，在扇面上繪制出絢麗多彩的圖案。這些圖案可能是優(yōu)雅的古典花卉，也可能是靈動(dòng)的飛禽走獸，每一筆每一劃都凝聚著工匠們的心血和情感。 漆扇不僅是實(shí)用的納涼工具，更是一件極具觀賞價(jià)值的藝術(shù)品。當(dāng)你輕輕搖動(dòng)漆扇，仿佛能感受到歷史的微風(fēng)拂面而來。折紙與漆扇，一個(gè)簡約而富有變化，一個(gè)華麗而蘊(yùn)含深厚。它們雖形式不同，卻都展現(xiàn)了人類對(duì)美的追求和對(duì)傳統(tǒng)的傳承。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，折紙和漆扇宛如寧靜的港灣，讓我們的心靈得到片刻的休憩和滋養(yǎng)。讓我們共同欣賞和珍視這兩項(xiàng)寶貴的藝術(shù)財(cái)富，使其在歲月的長河中繼續(xù)閃耀光芒。在折紙活動(dòng)中，小朋友們用他們稚嫩的小手，努力地折疊出一朵朵精美的紙花。在漆扇活動(dòng)中，他們用心地學(xué)習(xí)，一步一步繪制著屬于自己的漆扇。在這個(gè)過程中，他們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了耐心和專注力。
圖為張譯文、梅萍萍同學(xué)教小朋友做漆扇。 多彩大學(xué)生網(wǎng)通訊員 楊美玲 供圖
未來，我希望能夠參與更多這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為孩子們打開更多了解傳統(tǒng)文化的窗口，讓傳統(tǒng)之美在他們的心中綻放出更加絢爛的光彩。
（通訊員：王子琦）
作者：多彩大學(xué)生網(wǎng) 來源：多彩大學(xué)生網(wǎng)
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