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以奉獻(xiàn)之犁,深耕青春

發(fā)布時(shí)間:2024-08-26 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
       隨著高等教育的普及,大學(xué)生作為社會(huì)的新生力量,其社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力越來(lái)越受到重視。為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,在這個(gè)炎熱而充實(shí)的暑假,我參與了由學(xué)校“茵茵綠芽,國(guó)學(xué)風(fēng)華”暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng),它不僅讓我更深入地了解了社會(huì),也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃和思考。

       我所參與的實(shí)踐項(xiàng)目是與社區(qū)愛(ài)心暑托班相關(guān)的工作,旨在為社區(qū)中的孩子們提供學(xué)習(xí)上的幫助和利用我們的學(xué)識(shí)為孩子們拓展視野。起初,我以為這只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),但當(dāng)我真正投入其中時(shí),才發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和感動(dòng)。

       我總共參與了兩次團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng),第一站是位于江蘇省泰州市海陵區(qū)的鑫龍社區(qū),第二站是位于江蘇省連云港市灌云縣的侍街社區(qū),兩個(gè)地方雖然地理位置相差甚遠(yuǎn),但社區(qū)工作者給予我們的幫助和孩子們可愛(ài)的笑臉卻是相差無(wú)幾的。

 
 
圖為顧暑暑同學(xué)在課堂上講解“囊螢映雪”的含義。  多彩大學(xué)生網(wǎng)通訊員  楊美玲  攝/提供/供圖

 

圖為顧暑暑同學(xué)在課堂上講解大鬧天宮的故事。  多彩大學(xué)生網(wǎng)通訊員  馮宇軒  攝/提供/供圖

 
       三尺講臺(tái),書(shū)寫(xiě)著很多人的執(zhí)著與夢(mèng)想,播撒著陽(yáng)光與希望。對(duì)于我來(lái)說(shuō),很榮幸有這樣一次站在三尺講臺(tái)的機(jī)會(huì),同樣我也期待了很久,從一名在校學(xué)生身份轉(zhuǎn)變到站在講臺(tái)上的小老師身份,不再是簡(jiǎn)單的一次志愿社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我想短短一節(jié)課的教學(xué)或許不是普通的教了孩子什么,而是為孩子帶來(lái)了什么,我們小老師的短暫性陪伴是否給孩子們打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。每個(gè)地方的小朋友們都很天真和淳樸,我還在一些學(xué)生身上還看到了一種很強(qiáng)烈的求知欲望,那是他們對(duì)新課堂和新生活的美好向往。
 
       在這短暫的教學(xué)過(guò)程中,我也十分認(rèn)真地規(guī)劃著自己的課程計(jì)劃和教學(xué)安排。作為過(guò)來(lái)人我知道興趣是最好的老師,從最基礎(chǔ)的帶領(lǐng)小朋友了解成語(yǔ)故事到我們一起賞析《西游記》中孫悟空帶給我們的啟示,我認(rèn)為過(guò)程是開(kāi)心的結(jié)果也是驚艷的。最后孩子們不僅能夠了解我所講的成語(yǔ)故事,而且對(duì)于《西游記》這部著作有了更加深刻的印象。這次的志愿支教意義也比我想象中的要精彩,感謝學(xué)校給予這次寶貴的機(jī)會(huì)和在社區(qū)志愿者的關(guān)心帶領(lǐng)下以及小朋友的陪伴過(guò)程中讓我在這個(gè)夏天看到了一個(gè)不一樣的自己,走在更加堅(jiān)定的道路上。
 
       通過(guò)這次暑假實(shí)踐,我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐過(guò)程中,我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,如溝通不暢、任務(wù)分配不合理等。但通過(guò)大家的共同努力和相互支持,我們最終克服了這些困難,順利地完成了任務(wù)。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì),相互學(xué)習(xí)、相互幫助,這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深受鼓舞。
作為一名師范生,我一直都堅(jiān)信這么一句話:“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂推動(dòng)另一個(gè)靈魂。”每一次看到小朋友向我提出他的疑問(wèn)、每一次看到他認(rèn)認(rèn)真真的做著筆記的模樣、每一次看到他課后大聲說(shuō)“謝謝老師”的笑容,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是我的成長(zhǎng),我多了份耐心、提升了自身的師范技能,更重要的是實(shí)現(xiàn)了我的自我價(jià)值,這是一份充實(shí)而又難忘的人生經(jīng)歷。
 
       這次參與志愿活動(dòng)對(duì)我最大的感悟是它不僅僅是普通的熱愛(ài),而更多的是使命和擔(dān)當(dāng)。就像習(xí)近平總書(shū)記指出的:“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,而我正在服務(wù)人民中實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值也很榮幸作為當(dāng)代青年在用自己的綿薄之力為教育盡一份力。此次志愿服務(wù)活動(dòng)還讓我深深體會(huì)到了生命的意義,更加堅(jiān)定了接下來(lái)要走的路。
通訊員:顧暑暑
作者:多彩大學(xué)生網(wǎng) 來(lái)源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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