7月15日﹣22日，廣州新華學院紅舟澳行社會實踐隊（以下簡稱“實踐隊”）搭乘著滿載希望與夢想的方舟，穿越浩瀚無垠的碧波千里，抵達汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學，開啟為期8天的暑期社會實踐之旅。支教實踐隊14名大學生以"支教助鄉(xiāng)村，美育潤童心"為主題，發(fā)揮藝術專長開設美育文創(chuàng)課堂，對話當?shù)匚膭?chuàng)店創(chuàng)始人，師生聯(lián)合制作各式出彩的手工文創(chuàng)作品，積極助力"百縣千鎮(zhèn)萬村工程"高質(zhì)量發(fā)展，同時為南澳縣基礎教育幫扶工作貢獻智慧力量。這不僅僅是一場簡單的支教活動，它是14顆年輕心靈對鄉(xiāng)村教育深情的擁抱，是青春與夢想在鄉(xiāng)村大地上的璀璨綻放。

匯聚青春力量，賦能鄉(xiāng)村振興
從組隊之初，實踐隊便細心準備，力求下鄉(xiāng)期間活動順利進行。啟程前，通過多渠道招募充滿激情與創(chuàng)意的大學生，匯聚青春力量，鑄就堅實團隊。隨后，依托南澳教育局，實踐隊深入調(diào)研鄉(xiāng)村教育實況，巧妙融合海洋非遺文創(chuàng)元素，匠心策劃支教項目，如“南澳探秘·文化尋根”、“車鼓舞韻·非遺薪傳”、“匠心筑夢·手作工坊”等特色課程。同時，緊鑼密鼓籌備教學物資，確保每項活動順暢無阻，為支教之旅精準護航。團隊內(nèi)部強化協(xié)作，項目管理井然有序，為支教活動鋪設穩(wěn)固基石。此番精心籌備，不僅豐盈了青春的色彩，更旨在通過文創(chuàng)支教，點亮鄉(xiāng)村文化的璀璨光芒，激發(fā)文化傳承與創(chuàng)新活力，為鄉(xiāng)村教育振興注入新的活力與希望。
 

圖為實踐隊成員深入鄉(xiāng)村調(diào)研

藝術點亮鄉(xiāng)村，美育浸潤童心

暑期實踐期間，當實踐隊的成員們走進課堂時，化身為引領孩子們探索藝術世界的引路人。他們用生動的講解和耐心的指導、用生動的語言和豐富的肢體動作，將藝術的種子播撒在孩子們的心田，引領孩子們走進色彩斑斕的藝術世界，激發(fā)鄉(xiāng)村孩子們對美的感知與創(chuàng)造力。從基礎的繪筆輕觸，勾勒出色彩的斑斕，到精細手工的匠心獨運，每一道工序都蘊藏著發(fā)現(xiàn)的喜悅與靈感的火花；從悠揚旋律如絲般滑過心田，到歡快鼓點躍動出生命的活力，每一個音符都跳躍著驚喜、編織著感動，交織成歡笑與成長的樂章。在這樣的實踐旅程中，孩子們不僅學會了以心觀美、以手創(chuàng)美，更讓豐富多彩的美育教育如同甘霖，滋養(yǎng)著他們心中的花朵，讓童真在藝術的鄉(xiāng)間田野上絢爛綻放，激發(fā)出對美好世界無盡的憧憬與不懈的追求。

圖為實踐隊成員為學生進行圖為實踐隊成員為學生進行課程指導

探尋南澳特色，對話文創(chuàng)店鋪

在南澳這片充滿文化底蘊的土地上，實踐隊不僅關注孩子們的成長，更致力于挖掘和傳承當?shù)氐奈幕�遺產(chǎn)。為了更好地將美育成果轉(zhuǎn)化為助力鄉(xiāng)村振興的實際行動，實踐隊還積極與當?shù)匚膭?chuàng)店創(chuàng)始人進行對話交流，了解當?shù)匚膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景。這不僅是一次思想的碰撞，更是一次文化的交流與傳承。在交流中，實踐隊成員們發(fā)現(xiàn)了許多富有潛力的文創(chuàng)元素，如南澳的海島風光、漁家文化、傳統(tǒng)手工藝等。這些元素不僅為他們的美育文創(chuàng)課堂提供了豐富的素材，也為他們思考如何將美育成果轉(zhuǎn)化為助力鄉(xiāng)村振興的實際行動提供了靈感。于是，他們將這些元素融入美育文創(chuàng)課堂，讓孩子們在創(chuàng)作中感受文化的魅力，同時也為南澳文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)注入了童趣的一面。

圖為實踐隊成員對接文創(chuàng)店鋪情況

回望這8天的實踐之旅，實踐隊的行動，是新時代青年學子積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的生動實踐。他們用青春書寫了屬于自己的故事、他們以實際行動詮釋新時代青年學子的責任與擔當，用藝術點亮了鄉(xiāng)村的夜空，讓美育的甘霖滋潤了每一個孩子的心田。同時，他們的努力與付出，不僅為南澳縣的基礎教育幫扶工作貢獻了力量，更為鄉(xiāng)村振興探索出了一條以美育促發(fā)展、以文化興鄉(xiāng)村的新路徑。展望未來，廣州新華學院紅舟澳行社會實踐隊將繼續(xù)秉承初心與使命，不斷探索創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興貢獻更多的青春力量與智慧火花。

圖為實踐隊成員與學生合照