“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，大學生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐的過程中認清了自己的位置，發現了自己的不足，并對自身價值有了客觀的評價。這在無形中使大學生對自己有了一個正確的定位，增強了大學生努力學習的信心和毅力。
  在這個暑假，我加入了“星火接力，丹心筑夢”黨史實踐團，去挖掘家鄉的黨史及紅色革命文化，發現了很多我從未了解過的知識。俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，本次社會實踐讓我對家鄉的紅色傳統有了深入了解，也讓我堅定了理想信念努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
  在本次社會實踐過程中，我通過撰寫分發調查問卷，走訪市民，參觀革命紀念館等方式了解了獨屬于膠州的紅色文化。有了前一次社會實踐的經驗，本次社會實踐對我來說就顯得相對輕松一點，從分發問卷進行訪談，再到走進紀念館學習黨史和革命文化，我都沒有了第一次的拘謹，每個任務都穩步完成。
  追思革命烈士，感悟紅色精神。在參觀過程中，我被館內珍藏的文物和歷史資料所震撼。這些照片、文字和遺物，都是歷史的見證，也是英雄烈士們英勇事跡的最好證明。膠北在抗日戰爭時期和解放戰爭時期的光輝革命歷史，有16歲女扮男裝參加革命、因作戰勇敢頑強被評為戰斗模范的膠州“花木蘭”冷恩成，有英勇不屈、浴血奮戰的膠高支隊...... 我在一幅幅承載著歷史記憶的老照片和一件件珍貴的歷史文物前靜靜的駐足觀看，深入學習了解抗日戰爭時期和解放戰爭時期，在中國共產黨領導下，膠北人民浴血奮戰、全力抗敵，最終取得革命勝利的艱苦卓絕的歷史，以及冷恩成、孫蘭芝等英雄烈士為爭取民族獨立和人民解放做出的巨大貢獻和犧牲。
  在撰寫實踐稿的時候，我不斷回憶在紀念館看到的介紹和戰爭武器的展示，也更加深刻的認識到，愛國主義和民族精神是我們應該繼承和發揚的重要價值觀。作為大學生，我們應該珍惜今天的和平和繁榮，銘記歷史，不忘初心，為實現中華民族偉大復興而不懈努力。在未來的學習和生活中，我們也要繼續關注和參與愛國主義教育活動，不斷提高自己的思想覺悟和綜合素質，要用自己的實際行動，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。
  山河肅穆，英靈長眠，先烈遺志，薪火相傳。在革命戰爭年代，中國共產黨以“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”為使命，拋頭顱灑熱血，與外國侵略者英勇抗爭，帶領中國人民實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。時代在變，年輕的面孔也在變，但愛國和追求進步的目標永遠不變，始終奮進在時代前列的精神永遠不變。
  紅色文化是一種強調革命情懷的高尚的文化.紅色資源作為最鮮活的歷史教材，記載著革命的偉大歷程和感人事跡，見證了社會最深刻最偉大的變革，凝結著百年奮斗的紅色基因，是先輩們追求真理，不懈奮斗的生動寫照，從而成為了中華民族最寶貴的精神財富。革命時期遺留下來的遺物，遺跡，遺址等歷史遺存以及后來修建的紀念碑，紀念館，紀念堂等物質形態的文化資源，是一座座紅色寶庫和精神富礦。而作為時代青年的我們，也更應該利用好紅色資源，發揚紅色文化，堅定理想信念。
為貫徹落實習近平總書記把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好重要指示精神的具體舉措，趁風華正茂之際，我們更應該以紅色精神為不竭力量之源，樹立遠大人生追求與志向，筑造青春之夢。當前行的接力棒交到當代青年手中時，我們應該毅然挺起堅實的臂膀，在人民需要的時候挺身而出、迎難而上，用奉獻繪就新時代青年的青春擔當。本次實踐活動也增強了營造崇尚英雄、緬懷先烈的氛圍，傳承發揚好英烈精神的信心。唯有傳承和弘揚英烈精神，增強志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，全力戰勝前進道路上的各種困難和挑戰，才能把宏偉藍圖一步步變為美好現實。