為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，廈門大學(xué)“籽籽同心·文化潤(rùn)疆”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于2024年7月19日至27日前往新疆喀什地區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線，以“創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興”為主題，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、理論宣講、志愿服務(wù)等形式，將社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。
一、追尋領(lǐng)袖足跡，體悟偉大變革
      2014年4月28日，習(xí)近平總書記走進(jìn)喀什地區(qū)疏附縣阿亞格曼干村，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、村民家庭等地，了解當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)教育和生產(chǎn)生活情況。習(xí)近平總書記對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“凡是符合人民群眾愿望的事，就是我們黨奮斗的目標(biāo)。”十年來(lái)，阿亞格曼干村開(kāi)啟了蛻變之旅，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
      在講解員的引導(dǎo)下，實(shí)踐隊(duì)參觀了阿亞格曼干村愛(ài)國(guó)主義教育基地、紅色長(zhǎng)廊、文創(chuàng)展廳、中心小學(xué)等，一張張展板、一件件實(shí)物生動(dòng)展示了村里近年來(lái)在基層治理、社會(huì)服務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)教育等方面取得的顯著成果。在走訪阿亞格曼干村黨員阿卜都克尤木·肉孜家時(shí)，他結(jié)合自己親身經(jīng)歷，向?qū)嵺`隊(duì)講述了阿亞格曼干村從一個(gè)貧困村發(fā)展成社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、鄉(xiāng)風(fēng)文明的“明星村”的歷程。
      十年來(lái)，阿亞格曼干村取得的巨大發(fā)展讓實(shí)踐隊(duì)成員們深刻感受到新時(shí)代以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確帶領(lǐng)下，各族人民群眾共同努力奮斗的美好景象。
實(shí)踐隊(duì)參觀走訪阿亞格曼干村

實(shí)踐隊(duì)參觀阿亞格曼干村愛(ài)國(guó)主義教育基地

實(shí)踐隊(duì)走訪阿亞格曼干村黨員阿卜都克尤木·肉孜家

二、深入實(shí)地調(diào)研，挖掘地域特色
       7月22日，實(shí)踐隊(duì)前往喀什大學(xué)，參觀思政教育基地、黃胄藝術(shù)研究院、自然博物館、國(guó)學(xué)館等，與喀什大學(xué)師生就當(dāng)?shù)靥厣�文化開(kāi)展交流。隨后，實(shí)踐隊(duì)前往喀什地區(qū)博物館參觀。喀什地區(qū)博物館是一座綜合性歷史類博物館，收藏文物上至舊石器時(shí)代晚期、下至近現(xiàn)代，生動(dòng)展示了喀什歷史文化的內(nèi)涵和日新月異的發(fā)展變化。
      此外，實(shí)踐隊(duì)深入田間地頭和生產(chǎn)車間開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。實(shí)踐隊(duì)先后調(diào)研了葡益生農(nóng)業(yè)科技有限公司、新風(fēng)尚手工藝品專業(yè)合作社等5家企業(yè)和合作社，走訪農(nóng)戶50余戶，收集問(wèn)卷300多份，深入了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，調(diào)研特色產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售情況，為后期實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。
實(shí)踐隊(duì)參觀喀什大學(xué)思政教育基地

實(shí)踐隊(duì)參觀走訪喀什博物館

實(shí)踐隊(duì)深入田間地頭

實(shí)踐隊(duì)參觀走訪喀什市葡益生農(nóng)業(yè)科技有限公司

實(shí)踐隊(duì)參觀走訪喀什市新風(fēng)尚手工藝品專業(yè)合作社

實(shí)踐隊(duì)走訪農(nóng)戶

實(shí)踐隊(duì)參觀樂(lè)器博物館

實(shí)踐隊(duì)參觀文創(chuàng)展廳

實(shí)踐隊(duì)參觀疏附縣眾富鄉(xiāng)村旅游農(nóng)民專業(yè)合作社


三、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，賦能鄉(xiāng)村振興
      在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，實(shí)踐隊(duì)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，立足專業(yè)特色，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建融入鄉(xiāng)村振興，開(kāi)展“創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興”系列活動(dòng)。
      實(shí)踐隊(duì)從當(dāng)?shù)氐臍v史文化，民風(fēng)民俗、建筑特色等方面入手，提取最具代表性的圖案、色彩、符號(hào)等元素，利用多種形式將其融入農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和品牌宣傳中，提升特色產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助農(nóng)民擴(kuò)大銷售，實(shí)現(xiàn)增收。
包裝設(shè)計(jì)

      實(shí)踐隊(duì)為蘭干（13）村和托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們帶來(lái)了 “創(chuàng)意樹(shù)·美育課堂”。課程內(nèi)容以鑄牢中華民族共同體意識(shí)和中華傳統(tǒng)文化為核心主題，設(shè)置六大教學(xué)模塊，累計(jì)服務(wù)學(xué)生300余人次。孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中釋放創(chuàng)造力，感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。通過(guò)寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，引導(dǎo)孩子們深刻理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要意義，號(hào)召孩子們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
“創(chuàng)意樹(shù)·美育課堂”

      發(fā)揮設(shè)計(jì)專業(yè)特色為蘭干（13）村繪制了多幅以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題的墻繪作品，共計(jì)50余平方米。墻繪不僅美化當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村景觀，也成為宣傳國(guó)家方針政策的重要窗口。

實(shí)踐隊(duì)墻繪成品圖
實(shí)踐隊(duì)成員繪制墻繪

結(jié)語(yǔ)：
習(xí)近平總書記指出：“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。”本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立足藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題，以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和鄉(xiāng)村振興為核心，運(yùn)用專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)農(nóng)產(chǎn)品包裝和品牌提升方案，提升農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)設(shè)藝術(shù)美育課程，繪制民族團(tuán)結(jié)主題墻繪，深化了實(shí)踐隊(duì)對(duì)中華民族共同體意識(shí)的理解和實(shí)踐，并用實(shí)際行動(dòng)書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?br />（文/任靜儀、買吾葉；圖/楊斯渺、要建樹(shù)、張曉夢(mèng)；設(shè)計(jì)/黃爍）

實(shí)踐隊(duì)成員繪制墻繪

結(jié)語(yǔ)：
習(xí)近平總書記指出：“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。”本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立足藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題，以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和鄉(xiāng)村振興為核心，運(yùn)用專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)農(nóng)產(chǎn)品包裝和品牌提升方案，提升農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)設(shè)藝術(shù)美育課程，繪制民族團(tuán)結(jié)主題墻繪，深化了實(shí)踐隊(duì)對(duì)中華民族共同體意識(shí)的理解和實(shí)踐，并用實(shí)際行動(dòng)書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?br />（文/任靜儀、買吾葉；圖/楊斯渺、要建樹(shù)、張曉夢(mèng)；設(shè)計(jì)/黃爍）