為深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，強(qiáng)化對焦裕祿精神內(nèi)涵的理解與認(rèn)識，發(fā)掘新時(shí)代傳承焦裕祿精神的重要意義，鄭州大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生組成的“賡續(xù)英雄精神，汲取奮進(jìn)力量”知識宣講隊(duì)經(jīng)過探討研究，于近日主要組織并進(jìn)行了社區(qū)講解、理論交流、線上宣傳三項(xiàng)活動(dòng)。        “賡續(xù)英雄精神，汲取奮進(jìn)力量”理論宣講隊(duì)首先來到了鄭州市金水區(qū)四月天小區(qū)，進(jìn)入了向日葵書法班的課堂，與一群小學(xué)生一起進(jìn)行了一場焦裕祿精神的宣講活動(dòng)。
       宣講員從孩子們心中的英雄入手，首先了解了孩子們對于英雄的認(rèn)識與理解。孩子們講述了黃繼光、邱少云等英雄的故事，表達(dá)了對于英雄的崇敬與感激之情。宣講員隨即詢問孩子們是否知道河南省優(yōu)秀的縣委書記焦裕祿的動(dòng)人故事，然而他們卻不甚了解。隨后，宣講員向孩子們講解了偉大的縣委書記焦裕祿的故事，著重介紹了焦裕祿同志所提出的“貼膏藥”、“扎針”等治理風(fēng)沙的創(chuàng)新方法，集中展現(xiàn)了焦裕祿同志深厚的群眾基礎(chǔ)和卓越的智慧。宣講員也為孩子們解釋了焦裕祿書記名言背后的故事，并細(xì)致解讀了焦裕祿精神的內(nèi)涵。
       最后，宣講員邀請孩子們把焦裕祿精神落在筆尖，用美麗的書法寫出焦裕祿書記寶貴的品質(zhì)。宣講員們通過這次宣講經(jīng)歷，表示此次活動(dòng)不僅鍛煉了他們的交際與組織能力，也加深了其對于焦裕祿精神的理解與認(rèn)識，感受到他們用焦裕祿精神澆灌了祖國的花朵，為青少年一代埋下了奮進(jìn)的種子。

圖為宣講員進(jìn)行自我介紹 陳苗通訊員攝

圖為孩子們展示書寫的焦裕祿精神 王欣雨通訊員攝

圖為宣講后合影 陳苗通訊員攝         為講好焦裕祿故事，挖掘焦裕祿精神的當(dāng)今意義，“賡續(xù)英雄精神，汲取奮進(jìn)力量”知識宣講團(tuán)來到了開封市蘭考縣，進(jìn)入了焦裕祿紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在紀(jì)念館內(nèi)，小組成員從“神州赤子”、“臨危受命”、“執(zhí)政為民”、“干部楷模”、“今日蘭考”五個(gè)單元細(xì)致的學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的人生經(jīng)歷以及蘭考發(fā)生的驚天動(dòng)地的變化。
        參觀過程中，該組成員表示直觀的感受到了焦裕祿同志對于蘭考做出的巨大貢獻(xiàn)，對于焦裕祿同志的崇敬之情油然而生。在參觀結(jié)束后，該小組成員在焦裕祿紀(jì)念館內(nèi)也與其它前來學(xué)習(xí)焦裕祿精神的社會(huì)實(shí)踐小組和黨員同志們進(jìn)行了學(xué)習(xí)后感悟的分享與交流。離開焦裕祿紀(jì)念館后，該小組走訪了當(dāng)?shù)貎?yōu)秀企業(yè)蘭考禾豐公司，并與其相關(guān)負(fù)責(zé)人趙偉平先生進(jìn)行了關(guān)于焦裕祿精神與企業(yè)建設(shè)關(guān)系的探討。趙先生提到，蘭考禾豐的創(chuàng)始人金先生秉持建設(shè)蘭考、發(fā)展蘭考的初衷建立了蘭考禾豐公司，堅(jiān)持“知識就是力量”和“團(tuán)結(jié)就是力量”的企業(yè)文化，創(chuàng)新發(fā)展，艱苦奮斗，通過扶助、捐款等方式積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
       趙先生也指出蘭考禾豐的發(fā)展離不開對于焦裕祿精神的傳承，焦裕祿的故事激勵(lì)著蘭考禾豐的一代代奮斗者不斷創(chuàng)造出新的社會(huì)價(jià)值。同時(shí)，他也建議大學(xué)生應(yīng)該了解國家政策，響應(yīng)國家號召，深入鄉(xiāng)村、走入社會(huì)，珍惜大學(xué)時(shí)光，不斷提升自身能力與潛力，為國家的發(fā)展做出大的貢獻(xiàn)。

圖為參觀焦裕祿紀(jì)念館內(nèi)窩頭模型 陳苗通訊員攝

圖為學(xué)習(xí)并記錄焦裕祿書記的名言 朱芫慧通訊員攝

圖為該小組成員在企業(yè)進(jìn)行交流 陳苗通訊員攝

圖為交流后合影 朱芫慧通訊員攝        為提升大學(xué)學(xué)生對于焦裕祿精神的普遍認(rèn)識，培養(yǎng)大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神與奮斗品質(zhì)，“賡續(xù)英雄精神，汲取奮進(jìn)力量”知識宣講團(tuán)也將宣講的范圍擴(kuò)展到了學(xué)校。正直寒假時(shí)期，學(xué)生大多離校，考慮到實(shí)際情況，該組錄制了焦裕祿精神的宣講視頻，結(jié)合了前期的宣講與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要從焦裕祿的故事、焦裕祿的精神和焦裕祿精神的現(xiàn)實(shí)意義三個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡述。該組采取了線上線下共同進(jìn)行的方式，一方面進(jìn)入教室、宿舍、圖書館等地進(jìn)行當(dāng)面的宣講普及，另一方面也將宣講視頻投放在了班級群組和各大網(wǎng)絡(luò)視頻平臺中，通過線上宣傳的方式來擴(kuò)大受眾，使焦裕祿精神弘揚(yáng)開來。該組成員表示，雖然視頻的錄制和剪輯難度較大，但也通過此次機(jī)會(huì)鍛煉了自己，取得了較為滿意的成果。

圖為宣講員在線下為同學(xué)宣講焦裕祿精神 葉雨軒通訊員攝

圖為同學(xué)在線上觀看焦裕祿精神宣講視頻 李爽通訊員攝
       此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束后，小組成員們表示感觸頗豐。他們在這次實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)挺膺擔(dān)當(dāng)，從狹窄的教室走向了社會(huì)這個(gè)大舞臺。在實(shí)踐計(jì)劃從無到有的完善過程中，他們經(jīng)歷了許多挫折，但是經(jīng)過一次次的調(diào)整，最終還是取得了他們滿意的結(jié)果。小組組長陳苗表示:“這次焦裕祿精神的學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)不僅僅是一次簡單的社會(huì)實(shí)踐，它也見證了我們自身的成長與大學(xué)生對于社會(huì)建設(shè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在崇敬焦裕祿書記的同時(shí)，我們也感受到了源于自身的驕傲與自豪。對于英雄精神的傳承，青年人勢在必行。”
       在未來的日子里，該小組將保持青年人對于國家與社會(huì)的熱愛，不斷磨練小組成員的能力與水平，以他們的智慧與想法講述更多英雄的故事，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，在廣闊的社會(huì)舞臺上彰顯青年人的風(fēng)采！