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“ ‘云’夢支教,青綠同‘帆’ ”2024暑假支教心得

發布時間:2024-08-11 關注: 一鍵復制網址
“ ‘云’夢支教,青綠同‘帆’ ”
——“2024年七彩假期暑假支教活動”的心得
□馬藝銘(城市與環境學院2301班)
     “他們暢想詩和遠方,我們播下種子,讓未來不再朦朧。”
        我想去線下支教,為孩子們帶來一堂精彩的課程。這個問題,我在報名之前就思索過很久,或許是在我十幾載的讀書生活里,遇見過幾位對我人生影響十分重大的老師,讓我對教師這個行業充滿著敬意;也或許是高考填報志愿與師范這個專業有幸相遇;也或許是一句“學為人師,行為世范”讓我感受到教師的真正意義所在;也或許是年少時在筆尖寫下的一句“有一分熱,發一分光”,我想在有限的青春里多做一些有意義的事情,盡可能地實現自我價值。
       一.背起書囊,我自向他們走去
       蔡元培先生說:“教育者,非為己往,非為現在,而專門為未來。”當我決定參與線下支教活動時,我背起了書囊,帶著一顆熱忱的心,向他們走去。為期十五天的支教生活緩緩拉開帷幕,而我,也迎來了我人生中的第一堂課。
       剛開始的我有些許的緊張和生澀,不過在充分的準備后也變得平靜下來,在不知不覺中已變得游刃有余。在授課過程中,第一次面對面授課的我還是有些許緊張,不過,學生們的善意和隊友們的鼓勵,讓我更加堅定了繼續走下去的決心。我嘗試通過制作有趣的課件、設計互動環節等方式,吸引孩子們的注意力,讓他們能夠積極參與到學習中來。
       在這個過程中,我也收獲了許多。我看到了孩子們對知識的渴望,看到了他們通過我的教學取得的進步。我的學生會在課間休息時和我探討上課時他另有想法的知識點或是他的所見所聞,每一次的交流,我都會感到無比的欣慰和滿足。這種成就感和滿足感,讓我更加堅定了繼續從事教育工作的決心。
       二.如果你問我何為圓夢
       當被問及“何為圓夢”時,我首先想到的是這次的支教活動給我帶來的深刻體驗,這不僅是一場教育的交流,更是一次心靈的碰撞和圓夢的旅程。
       首先,圓夢對我而言,是看到孩子們眼中閃爍的光芒,是對知識的渴望和對未來的憧憬。這些孩子,他們的父母或忙于生計不能經常陪伴在他們身邊,而他們的世界,也可能就只是家中的一磚一瓦,一草一木,而我們的到來為他們打開了一扇窗,讓他們能夠接觸到更廣闊的世界。每當看到孩子們通過我的教學逐漸明白了一個概念、解決了一個問題,我都深感自己正在為他們圓夢,為他們的未來播下希望的種子。
       其次,圓夢也是自我實現的過程。作為一名師范生,我在每個時間空隙將自己的知識和經驗傳授給孩子們時,看著他們恍然大悟的表情,我想這不僅是對他們的幫助,也是對我自身能力的鍛煉和提升。在這個過程中,我不斷地反思自己的教學方法、更新自己的知識體系,力求為孩子們提供更好的教學體驗。當我收到孩子們的感謝和認可時,我深知自己也在圓夢,在這場短暫的相遇中,用熱愛互相奔赴。
       三.這一路,我找到了答案
       我們以成長之名,借支教之際,在今朝相遇。
       踏上支教的旅程,我原本以為只是簡單地傳授知識,但隨著時間的推移,我逐漸發現,這不僅僅是一場教育之旅,更是一次心靈的探索。
       在這一路上,我不斷地與孩子們交流、互動,嘗試了解他們的內心世界和學習需求。我發現,每個孩子都是獨一無二的,他們有著各自的夢想和追求。而教育,正是幫助他們實現夢想、追求未來的重要途徑。
       最重要的是,在這一路上,我找到了答案。我找到了自己為什么選擇師范、為什么堅持師范。因為我相信,教育會成為一盞指路的明燈,在黑暗崎嶇的山路上為每個充滿夢想的他們引路指向。而我們都是這個盛世中教育的受益者,我們沐浴著自由的教化之風,健康地成長著。
       四.這是一趟不孤獨的旅程
     “志合者,不以山海為遠”。
       從第一天到最后一天,時間過得很快,快到我還沒準備好便已經到了說再見的時候,時間又仿佛過得很慢,慢到我清晰地記得和我的隊友們相處的點點滴滴。學長學姐向我們傳授著經驗,隊友們互相鼓勵,讓這十五天的旅程不再是孤軍奮戰,一次次的交流,讓我更加堅定,更加有底氣,因為我知道,我的身后有一群力挺我的隊友們,這不僅是一場知識的傳授,更是一場心靈的灌溉。
       五.我有一個裝滿鮮花的口袋
     “用一段不長的時間,做一件終生難忘的事,也做一件用一段人生豐富更多段人生的事”。這一年的夏天,我也被寫進了孩子們的青春,以教師身份定格在了那一次次的授課中,這是我的榮幸,更是屬于我們的青春獨家記憶。
       每次當我回想起這段支教的經歷,我都仿佛能聞到口袋里那些鮮花的香氣:這個裝滿鮮花的口袋,裝滿了孩子們純真的笑容和感謝;這個口袋還裝滿了自我成長的喜悅。在支教的過程中,我不斷地學習、探索、反思,努力提高自己的教學水平和教育理念;這個口袋還裝滿了對未來的期待和憧憬。通過支教,我看到了教育的無限可能性和孩子們光明的未來。
我用一段短暫的相遇,收獲了一份獨家珍藏的花海。
       回頭看,輕舟已過萬重山;
       抬頭看,人間煙火正燦爛;
       向前看,前路漫漫亦燦燦;
       低頭看,萬里征程步步堅。
       我們在今朝相遇,就像風遇見云,花遇見樹,螢火蟲遇見星光。人生本就是一場馬不停蹄的相遇和告別,我知道有花開就一定有花落。青春總是以昂揚的姿態迸發向上的生命力,這一段支教旅程的結束,也為我下一次的出發積蓄了力量,我會繼續保持熱愛,奔赴下一場山海。也祝愿我的孩子們,健康地成長,肆意地奔跑,未來還很長,我們都要在彼此看不見的地方熠熠生輝。
 
作者:馬藝銘 來源:作者本人創作
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