石河子大學(xué)藥學(xué)院赴第八師老街街道尋訪民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事社會(huì)實(shí)踐團(tuán)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。該活動(dòng)旨在深入服務(wù)社區(qū)，以更加貼近群眾的方式提升公共服務(wù)水平，進(jìn)一步改善群眾生活質(zhì)量。
  “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開(kāi)展，源于高校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視。當(dāng)代大學(xué)生不僅要接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要在實(shí)踐中錘煉意志品格，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為我們大學(xué)生搭建了一個(gè)真正“走出象牙塔，融入社會(huì)”的平臺(tái)。我們懷著對(duì)社區(qū)建設(shè)的熱忱和對(duì)自我成長(zhǎng)的向往，主動(dòng)報(bào)名參與其中。
  通過(guò)“三下鄉(xiāng)”,大學(xué)生可以深入了解兵團(tuán)城市社區(qū)的實(shí)際情況，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感。同時(shí)，他們也可以運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁��?shí)用性較強(qiáng)的服務(wù)和幫助，這無(wú)疑是對(duì)知識(shí)的一種升華和踐行。正是這種服務(wù)意識(shí)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，成為大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的重要?jiǎng)恿Α?br />一、團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)簡(jiǎn)介
  今年我們團(tuán)隊(duì)赴老街街道6-1社區(qū)服務(wù)三下鄉(xiāng)活動(dòng)于7月6日正式拉開(kāi)序幕，為期兩周。通過(guò)豐富多樣的服務(wù)形式，為社區(qū)居民提供醫(yī)藥知識(shí)宣傳、青少年法律宣講、確認(rèn)高齡老人認(rèn)證信息、社區(qū)巡邏、調(diào)查老年人身體健康情況等服務(wù)。  二、志愿者服務(wù)內(nèi)容概括
  大學(xué)生三下鄉(xiāng)，是一項(xiàng)深具人文關(guān)懷的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓大學(xué)生親身體驗(yàn)到了社區(qū)生活的真實(shí)狀態(tài)，更讓他們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于當(dāng)?shù)厝罕姡�收獲了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。   首先是社區(qū)服務(wù)。志愿者們深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)公共服務(wù)。包括開(kāi)展高齡老人關(guān)懷服務(wù)、戶(hù)籍信息確認(rèn)服務(wù)、社區(qū)巡邏服務(wù)等。這些切實(shí)有益的服務(wù)極大地提升了群眾的生活質(zhì)量。   其次是教育培訓(xùn)。我們組織了多次青少年法律相關(guān)會(huì)議培訓(xùn)、用藥安全知識(shí)宣講、對(duì)社區(qū)婦女進(jìn)行計(jì)劃生育宣傳、對(duì)社區(qū)老人進(jìn)行防電信詐騙宣講等等。
   
此外，我們還組織志愿者開(kāi)展了上門(mén)了解社區(qū)居民需求、醫(yī)療健康調(diào)研、醫(yī)藥知識(shí)宣講、老年人用藥安全調(diào)查等各類(lèi)惠民服務(wù)，讓廣大社區(qū)群眾真切感受到來(lái)自社區(qū)的關(guān)懷。
   
三、群眾反饋與評(píng)價(jià)
參加社區(qū)服務(wù)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的社區(qū)群眾反響熱烈，紛紛對(duì)此次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。
"這么便利的服務(wù)，真是太棒了，現(xiàn)在有大學(xué)生們上門(mén)幫助，真是太感謝了。"家住6-1社區(qū)的一位大叔高興地說(shuō)。 "這次活動(dòng)不僅解決了我們的實(shí)際生活中的用藥問(wèn)題，而且還讓我們學(xué)到了醫(yī)藥知識(shí)，尤其是一些用藥禁忌，可惜就是年紀(jì)大了，記不太住了，麻煩孩子們多講幾遍。"在跳廣場(chǎng)舞的奶奶感謝道。 "青少年法律宣講服務(wù)太及時(shí)了。這有助于孩子們的身心健康發(fā)展，有助于孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)法律的嚴(yán)肅性，以及如何正確對(duì)待身邊的違法違紀(jì)行為。"在青少年普法宣講活動(dòng)中的一位陪同孩子前來(lái)的家長(zhǎng)如是說(shuō)道。 通過(guò)大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行的社區(qū)服務(wù)，不僅讓廣大社區(qū)群眾的生活質(zhì)量得到了改善，他們的獲得感、幸福感也明顯提高，充分體現(xiàn)了這項(xiàng)惠民服務(wù)的良好成效。
四、成長(zhǎng)與收獲
參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，大學(xué)生不僅為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┝思皶r(shí)有效的服務(wù)，也收獲了寶貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)并完善了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也在服務(wù)中培養(yǎng)了責(zé)任心、耐心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這些都是未來(lái)工作和生活中不可或缺的素質(zhì)。
對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)不僅是一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，更是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的絕佳平臺(tái)。在服務(wù)過(guò)程中，我們不僅要運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，靈活運(yùn)用各種解決問(wèn)題的方法和策略。這種反復(fù)的“理論－實(shí)踐－反思”的過(guò)程，不僅讓他們的專(zhuān)業(yè)技能得到了提升，更讓他們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更加游刃有余。
比如，在幫助社區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行法律宣講的過(guò)程中，法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就需要將所學(xué)的知識(shí)與當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生所接觸的社會(huì)生活環(huán)境等實(shí)際情況相結(jié)合，才能做出有效的宣講方案。這種融會(huì)貫通的能力，不僅讓他們?cè)趯?shí)踐中“長(zhǎng)本事”，也讓他們對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻地理解和認(rèn)知。
此外，三下鄉(xiāng)還讓我們大學(xué)生親身感受到了社區(qū)面臨的困境和問(wèn)題，這種"觸碰"也加深了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理解。他們發(fā)現(xiàn)，教科書(shū)上的理論知識(shí)與實(shí)際工作存在一定差距，這讓我們意識(shí)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合的重要性。正是這種切身體驗(yàn)，讓我們大學(xué)生的思維更加開(kāi)闊，視野也因此更加寬廣。這種學(xué)用結(jié)合的培養(yǎng)模式，必將助力我們大學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
可以說(shuō)，三下鄉(xiāng)為我們大學(xué)生搭建了一個(gè)難能可貴的實(shí)踐平臺(tái)，讓我們?cè)诜��?wù)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，最終實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)化。這種全方位、立體式的發(fā)展，必將令我們未來(lái)在事業(yè)和生活中擁有更加廣闊的前景下一步，我們將在這次社區(qū)服務(wù)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善和優(yōu)化相關(guān)工作措施，進(jìn)一步提升服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。