2023年8月3日，跟隨蘭州大學溫心計劃團隊的探尋腳步，我踏入寧夏回族自治區固原市隆德縣溫堡鄉溫堡村進行支教。“綠水青山就是金山銀山。”環保意識在當今社會越來越受到人們的關注，而對于孩子們，培養正確的環保觀念和行為習慣顯得尤為重要。作為支教老師，我深知在山區學校開展環保宣傳教育的重要性。一天，我們開展了一堂生態大講堂，主題是“宣傳環保畫講解”。
    首先，我向學生們介紹了環保意識的重要性。我們的地球是我們共同的家園，而環保不僅關乎我們的健康和幸福，更關系到未來世代的生存和發展。然而，近年來人類活動所帶來的環境問題日益嚴重，空氣污染、水源污染、垃圾問題等都直接威脅著我們的生存和發展。因此，宣傳環保知識，培養環保意識，已經刻不容緩。
    進入課程內容，我鼓勵學生們講解他們上一堂課畫好的環保宣傳畫。這些宣傳畫大多分為“正襯”和“反襯”。正襯的畫作中，學生們繪制了綠色美麗的地球，描繪了郁郁 蔥蔥的花草樹木和可愛的動物，以此喚起人們對美好環境的向往和保護之心。而在“反襯”中，他們勇敢地展現了被污染的地球，描繪了工業煙囪、垃圾堆積等景象，通過灰色調來引發人們的危機意識，使人們認識到環境污染的嚴重性。學生們的畫作真情流露，呼喚著大家共同保護這片藍天碧水。

圖為學生在講解宣傳畫。
    學生們在講解畫作時表現出不同的反應。少部分學生非常大膽，義憤填膺地表達自己對環保的認識和決心。然而，更多的山區孩子們還是比較膽怯，不太敢發表自己的觀點。然而，仔細聆聽他們的話語，我們可以發現，他們對環境保護充滿純真和熱愛。他們或許缺乏表達的勇氣，但內心深處卻對綠水青山充滿了眷戀與熱愛。 
    在宣傳環保畫講解的課堂中，我們采取了一種鼓勵式教育的模式，以激發學生的學習積極性和創作熱情。為了讓孩子們更加投入，我們特地邀請了三位老師來評分和評講學生的畫作，打破傳統的排名制，將評選分為一等獎、二等獎和三等獎，讓每個孩子都有獲得獎勵的機會。

圖為講解宣傳畫的獎品 
    在課堂開始前，我們向學生們介紹了這一特殊的評分方式，并解釋了獎勵的標準。我們告訴孩子們，這次評選不僅僅是為了競爭，更是為了鼓勵大家勇于表達、積極參與。每個學生都是獨一無二的，他們的畫作和講解都有自己的亮點和特色，我們希望通過這種方式，讓每個人都感受到自己的價值和進步。
    在評選過程中，三位老師認真聆聽了每個學生的講解，細心觀察他們的畫作，并對每個人的表現給予了公正的評價。他們不僅夸贊了學生們的用心與努力，還指出了一些值得改進的地方，鼓勵他們在以后的學習中繼續進步。
    隨著評分和評講的進行，孩子們的臉上洋溢著自豪和快樂。他們不再抱著競爭的心態，而是充滿了對知識的渴望和探索的激情。每個人都認真聆聽其他同學的講解，從中學到更多的知識和技巧。他們在交流互動中，相互鼓勵、相互學習，形成了一種團結友愛的氛圍。
    最后，宣布了獲獎名單，每個人都獲得了獎勵。雖然獎勵沒有具體的排名，但每個孩子都感受到了老師和同學們的認可和鼓勵。他們激動地分享著自己的心得和感受，臉上洋溢著幸福的笑容。

圖為老師在分發獎品
    這種鼓勵式教育的模式，讓學生在課堂上認真聽講，積極參與，而且快樂學習。他們不再為了排名而競爭，而是通過分享與交流，不斷提升自己的技能和能力。這樣的教育方式不僅有助于培養學生的環保意識，更能激發他們對學習的興趣和熱愛。我們相信，這樣的教育模式將在未來的課堂中繼續發揮顯著的效果，讓孩子們更加積極地參與到環保事業中，為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。
    這次課堂的經歷讓我深有感觸。在山區支教的日子里，我常常面對著孩子們樸實而淳厚的笑容，看到他們單純而純粹的內心，我堅信他們是祖國的未來，是環保事業的接班人。然而，我們也應該意識到，他們所處的環境與我們城市里的優越條件相比差距較大，他們更需要我們對環保知識的普及和支持。因此，我們必須一起努力，為他們提供更多的關愛和幫助，讓他們在綠色環保的道路上走得更遠。
    總結這次生態大講堂，我感受頗深。孩子們雖然生活在山區，但他們對環保的熱愛和向 
    往卻是真實而純粹的。這也讓我更加堅定了支教的決心，將更多的環保知識和理念傳遞給他們，引導他們從小樹立正確的環保觀念，為保護家園貢獻自己的一份力量。希望未來的日子里，我們可以看到更多的環保宣傳畫，感受到孩子們純真的心聲，共同見證他們成長的足跡，讓我們共同邁向更美好的未來。
（通訊員 陳雙）